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19．如圖所示，O是杠桿的支點，畫出力F的力臂．

分析 力臂是從支點到力的作用線的距離．由支點向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂．

解答 解：反向延長動力作用線，然后由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂L，如下圖所示：

點評 力臂的畫法：①首先根據杠桿的示意圖，確定杠桿的支點．②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線．③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在白紙上放一塊平面鏡（如圖所示）．用手電筒把光垂直到白紙和平面鏡上，從旁邊看平面鏡比白紙暗（選填“亮”或“暗”）一些，這是因為照到白紙上的光發(fā)生了漫反射．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．一架飛機在1000m高空以200m/s的速度水平勻速飛行，當它從頭頂經過后，問人聽到飛機發(fā)出的聲音時，飛機飛出多遠？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖是小明同學用刻度尺測量一條形金屬片的長度的情形，該刻度尺的分度值、量程和金屬片的長度分別為（　�。�
A．1cm 0∽8.6cm  7.8cmB．1cm  5cm∽8.6cm  2.8cm
C．1mm 0∽3.7cm  7.80cmD．1mm 0∽3.7cm 2.80cm

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖所示是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗．

（1）這種測摩擦力的方法是間接（選填“直接“或“間接“）測量法．
（2）在實驗中，應用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，且使它在水平面上做勻速直線運動．根據二力平衡知識可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．把一盆浮著冰塊的水放在室外，過一段時間后發(fā)現冰的質量增多了，由此可知水凝固（填物態(tài)變化名稱），說明室外的氣溫一定低于0℃，在上述過程中水放出熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在探究水的沸騰特點實驗中：
（1）如圖甲所示，操作錯誤是溫度計的玻璃泡接觸燒杯底部．測出的水溫將偏高（選填“高”或“低”）．
（2）他糾正錯誤后繼續(xù)實驗，某時刻溫度計的示數如圖乙所示，其中讀數方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”），示數是95℃．
（3）實驗中，要縮短加熱至沸騰時間，請寫出一種可行的辦法：減少燒杯內水的質量．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．按要求作圖：在圖方框內分別填入小燈泡和電流表的元件符號，使電路正常工作．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小敏在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時，連接了如圖所示的電路．她閉合開關S后，發(fā)現燈泡L不亮，她無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，燈泡L始終不發(fā)光．她用量程為0～3V的電壓表判斷電路故障．她先將電壓表的“-”接線柱與電源的A接線柱連接，再將電壓表“+”接線柱依次與電路中的其他接線柱連接，對應出現的電壓表示數如下表所示．若當電壓表“+”接線柱與 E 接線柱連接時，電壓表示數為3V，可判斷一定是 EF 段電路出現了故障．
電壓表“+”接線柱與其他接線柱連接情況電壓表示數/V
與B接線柱連接3
與C接線柱連接3
與D接線柱連接3
與E接線柱連接
與F接線柱連接0

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