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9．小麗做測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標有“2.5V”字樣）．
（1）如圖甲所示，小麗所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確．
請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．
（2）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現小燈泡不亮，但電流表有示數．接下來應進行的操作是C．
A．更換小燈泡；
B．檢查電路是否斷路；
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）實驗過程中，當電壓表示數為2.5V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數為0.24A，小燈泡的額定功率為0.6W．

分析 （1）原電路中多連接了一根導線；
（2）連接電路時，為保護電路，滑動變阻器連入電路中的電阻最大，根據歐姆定律，電路中的電流較小，燈的實際功率較小，燈不亮，所以，接下來應進行的操作是：移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光；
（3）燈在額定電壓下的功率為額定功率，根據P=UI求燈的額定功率．

解答 解：（1）測量小燈泡電功率的實驗，電壓表應并聯在燈的兩端，電流表與燈、變阻器串聯串聯，所以應去掉連接變阻器右下接線柱和電壓表右接線柱之間的連線，如下圖所示：

（2）經上面分析，接下來應進行的操作是：移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光，
答案選C；
（2）燈在額定電壓下的功率為額定功率．所以，當電壓表示數為 2.5V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數為0.24A，小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W．
故答案為：（1）如上圖所示；
（2）C； 
（2）2.5；   0.6．

點評 本題測量小燈泡電功率的實驗，考查電路的連接、實驗操作的過程、額定功率的計算等知識，屬于基礎題．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在水平桌面上有一個盛有水的容器，木塊用細線系住沒入水中，如圖甲所示．將細線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有$\frac{2}{5}$的體積露出水面，如圖乙所示．下列說法正確的是（　　）
A．該木塊的密度為0.4×103 kg/m3
B．甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強大小相等
C．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5：3
D．甲圖中細線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是3：5

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示的圖象分別是額定電壓為220V的兩個白熾燈泡 L1、L2的U-I圖象s由這兩條曲線可知，當燈泡兩端電壓增大時，燈絲的電阻變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），這是因為燈絲電阻隨溫度升高而增大． 在確保電路安全的前提下，將燈泡L1、L2串聯在電路中，則電源電壓最大為300V．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．圖中，O是杠桿的支點，在圖中畫出動力F1的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．

（1）小莉將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距約是10cm．
（2）小莉同學做實驗時，發(fā)現燭焰在光屏上的像如圖1所示，若要使燭焰在光屏中心成像，只調節(jié)光屏，應將光屏向上（上/下）移動．
（3）若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，移動光屏，使燭焰在屏上得到倒立、放大清晰的實像，幻燈機（照相機/幻燈機/放大鏡）就是應用這一原理制成的．
（4）小莉同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像．將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現光屏上的像變模糊了．
①為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應將光屏向左（左/右）移動．
②下列四個選項中，能正確表示小莉同學近視眼成像和矯正情況的是B
A． 乙  甲   B．丙  甲C． 乙  丁D． 丙  丁
（5）當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，如果透鏡上又落下一只小蟲，則光屏上的像的大小將不變（變大/變小/不變），像的明暗將變暗（變亮/變暗/不變）．
（6）若小莉怎么移動光屏都得不到像，寫出可能的兩個原因？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在課外活動中，老師給出了下列器材：電源（電壓為6V）、一個定值電阻（10Ω）、一個滑動變阻器（最大阻值是60Ω）、電壓表、電流表、開關和導線若干，活動中小穎同學設計的電路如圖所示，在正確連線和調節(jié)滑片后，小穎測出的數據如表一所示．
表一：
實驗次數12345678
電壓表示數（V）4.54.03.53.02.52.01.51.0
電流表示數（A）0.150.200.250.300.350.400.450.50
功率（W）0.680.800.880.900.880.800.680.50
（1）數據記錄表格一中的“功率”是哪個器材的功率？（選填“整個電路”、“定值電阻”或“滑動變阻器”）答：滑動變阻器，“功率”的變化情況是先變大后變小，小穎通過分析數據提出了一個猜想：“在電源電壓不變的情況下，圖中的定值電阻和滑動變阻器的阻值相等時，滑動變阻器的功率最大”，為了驗證猜想是否正確，小穎用一個阻值為20Ω的電阻把原電路中的定值電阻換下，進行了驗證，數據記錄如表二：
實驗次數1234
電壓表示數（V）4.54.03.53.0
電流表示數（A）0.080.100.120.15
變阻器電阻（Ω）60402820
變阻器功率（W）0.360.400.420.45
（2）你認為小穎這次驗證實驗能否驗證其猜想？答：不能（選填“能”或“不能”）；理由是：沒有變阻器阻值小于定值電阻的實驗．
（3）現實驗室有三個定值電阻，組織分別是40Ω、60Ω、80Ω，為了繼續(xù)驗證小穎的猜想，應選擇的電阻是40Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）．

（1）為了能夠順利完成實驗探究，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應選用B
A．“10Ω  0.5A”的滑動變阻器      B．“50Ω  0.5A”的滑動變阻器
（2）閉合開關前，應將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到B（A/B）端．
（3）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現小燈泡始終不發(fā)光，電壓表無示數，電流表有示數，若電路只有一處故障，則故障原因是燈泡斷路．
（4）排除故障后，閉合開關，移動滑片，電壓表的示數如圖乙所示，其讀數是2.2V；為了測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向A（A/B）端移動．
（5）根據實驗測得的數據，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系圖象（如圖丙所示）．分析圖象可知：
①小燈泡的額定功率為0.625W．
②小燈泡燈絲電阻是變化的，主要是受溫度變化的影響．
③實驗中觀察到：當小燈泡兩端的電壓低于0.5V時，小燈泡不發(fā)光，根據圖象分析其原因是燈泡實際功率非常�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．（1）如圖所示，滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水擴散得快，說明溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈；
（2）不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過做功的方法增大鐵絲內能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．根據實物圖1，在圖2的方框內畫出相應的電路圖：

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