Question

如圖，探究“二力平衡的條件”的實驗中，左右兩邊各掛質(zhì)量相等的鉤碼，小車保持靜止． 
（1）將左盤中再添加一個鉤碼，小車將運(yùn)動，說明彼此平衡的兩個力大小______．
（2）將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，放手后小車將轉(zhuǎn)動，說明彼此平衡的兩個力必須在______上．
（3）某同學(xué)認(rèn)為：物體在平衡力的作用下，其機(jī)械能可能會增大．你認(rèn)為他的觀點是______的．（填“正確”或“錯誤”）

Answer 1

【答案】分析：（1）探究二力平衡的條件時，小車靜止就說明小車在水平方向受到的力是平衡力，通過實驗可以得出：二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
（2）物體在平衡力的作用下可能靜止，也可能做勻速直線運(yùn)動，勻速直線運(yùn)動可以分為水平方向和豎直方向兩種情況分析．
解答：解：（1）砝碼質(zhì)量不等，對小車的拉力不相等，小車將沿力大的一方運(yùn)動，說明彼此平衡的兩個力大小相等；
（2）將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，放手后小車將轉(zhuǎn)動，兩力不在一條直線上，小車會轉(zhuǎn)動直到兩力在一條直線上為止，說明彼此平衡的兩個力必須在同一直線上；
（3）物體在平衡力的作用下，物體處于靜止或者勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，當(dāng)物體勻速向上運(yùn)動時，其動能不變，重力勢能增大，所以機(jī)械能增大，所以這位同學(xué)的觀點是正確的．
故答案為：（1）相等；（2）同一直線上；（3）正確．
點評：（1）此題是探究二力平衡條件，主要考查了實驗的操作要求，一定要熟練掌握二力平衡的條件并將平衡力與相互作用力區(qū)別開來．
（2）物體受平衡力時，速度不變，但是其高度可能會變化，也就是重力勢能會變化，這一點要特別注意．