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9．如圖所示電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，閉合開關S，移動滑片P，多次記錄電壓表示數U和對應的電流表示數I，則下列的U-I關系圖象正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 分析電路的連接方式及電表所測的對象，根據串聯(lián)電路的電壓關系及歐姆定律得出結論．

解答 解：由圖知，變阻器R2與R1串聯(lián)，電壓表測量變阻器兩端的電壓，電流表測量電路中的電流；
設定值電阻的阻值為R，電源電壓為U總，變阻器兩端的電壓為U，
則根據串聯(lián)電路的電壓特點及歐姆定律可得U=U總-IR；
U總、R為定值，則U與I的關系是一次函數，一次函數圖象為直線；且由U=U總-IR可知，電流越大，變阻器兩端的電壓越��；所以只有A圖象反應上述關系．
故選A．

點評 本題主要考查了歐姆定律的應用，關鍵能夠正確分析電路，確定電表的測量對象，并能夠分析出電壓表和電流表示數的關系．有一定難度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．某型號的電飯鍋有兩檔，分別是高溫燒煮檔和保溫燜飯檔，其原理如圖所示（虛線框內為電飯鍋的發(fā)熱部位），已知R1=44Ω，R2=2156Ω．開關S置于2（選填“1”或“2”）位置時是高溫燒煮擋．若只要求將保溫燜飯檔的功率提升10%，可采取的措施是把R2換成阻值為1956Ω的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，電視屏幕上正播放出一幅美麗的彩虹圖象，彩虹是光的色散現象形成的，屏幕上呈現出來的多彩畫面，是由紅綠藍（選填“紅黃藍”或“紅綠藍”）三基色光混合而成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．小麗同學對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（　　）
A．圖中BC段冰的質量逐漸減小
B．圖中DE段表示冰的熔化
C．冰熔化時溫度不變，內能不變
D．水沸騰時溫度不變，說明沸騰過程不需要吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．某家庭需要將60kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用水，他們利用煤氣灶燒熱水時，需要燃燒0.7kg的煤氣，已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，水的比熱容為c=4.2×103J/（kg•℃），求：
（1）把60kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量；
（2）完全燃燒0.7kg的煤氣時放出的熱量；
（3）此煤氣灶燒水的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．學習了電學知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了進一步的探究，器材有：開關、電流表、電源（電壓恒為1.5V）各一個，三根完全相同的合金絲，導線若干．實驗過程：電路如圖1所示，將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開關S后，記錄的數據如下表．請回答下列問題：

連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)
電流表讀數/A0.30.21.21.8
（1）圖2是一根合金絲接入電路時電流表的讀數，請將記錄數據的表格補充完整．
（2）分析表格中的數據，得到以下結論：
A．電阻的大小與長度的關系是：橫截面積相同的同種導體，導體的電阻跟長度成正比；
B．電阻的大小與橫截面積的關系是：長度相同的同種導體，導體的電阻跟橫截面積成反比．
（3）進行多次測量的目的是：得出影響電阻與導體長度和橫截面積的關系，使結論更具普遍性．
（4）實驗中一根合金絲的電阻為2.5Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．以下物態(tài)變化中，有一個過程與其他三個物態(tài)變化過程吸熱或放熱情況都不同的是（　�。�
A．夏天從冷藏室拿出的易拉罐外面出現水珠
B．樟腦丸放在衣柜中變小
C．鐵塊在煉鋼爐中熔化的過程
D．濕衣服變干

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．如圖1和圖2所示的是光通過某種透鏡前后的傳播情況．請在圖1和圖2中的虛線框中分別畫出適當類型的透鏡示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．某實驗小組的同學在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中，將兩端開口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，豎直插入水中不同深度，觀察到橡皮薄膜均向上凸起，實驗現象如圖1，2所示．
（1）觀察圖1和2所示的實驗現象，他們猜想：液體內部的壓強可能與深度有關．
（2）為了驗證猜想，他們用儀器測出不同深度處水的壓強p，并將相關實驗數據記錄在表二中．
表二 水  密度為1.0×103kg/m3
實驗序號深度h
（cm）		液體壓強p
（Pa）
15500
2101000
3151500
表三**密度為***
實驗
序號		深度h
（cm）		液體壓強p
（Pa）
4 ****
5 ****
6 ****
分析比較實驗序號1與2與3的數據及相關條件，小明得出初步結論：水內部的壓強與水的深度成正比；小華得出初步結論：同種液體內部，液體壓強與液體深度成正比．分析上述實驗過程和相關條件，小明得出的初步結論更合理些（選填“小明”或“小華”）．實驗1、2、3中都是在水中進行的，這是為了使三次實驗時液體的密度相同，這種實驗方法叫控制變量法．
（3）小紅還要繼續(xù)研究液體內部壓強與液體種類的關系，為此還需要：密度不同的其它液體．為了和表二獲取的實驗數據作比較，她設計了記錄表三，請將表三內的空格填寫完整．

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