7．下列物體既具有動(dòng)能又具有勢(shì)能的是（　　）
A．被拉開的彈弓B．懸掛在天花板上靜止著的吊燈
C．在水平公路上行駛的汽車D．在空中飛行的飛機(jī)

分析 （1）影響動(dòng)能大小的因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；
（2）影響重力勢(shì)能大小的因素：質(zhì)量、被舉的高度．質(zhì)量越大，高度越大，重力勢(shì)能就越大；
（3）影響彈性勢(shì)能大小的因素：彈性形變程度．彈性形變程度越大，彈性勢(shì)能就越大．

解答 解：A、被拉開的彈弓，因?yàn)榘l(fā)生了彈性形變，所以只具有彈性勢(shì)能，故A錯(cuò)誤；
B、靜止的吊燈，因?yàn)橛懈叨龋灾挥兄亓?shì)能，故B錯(cuò)誤；
C、在水平公路上行駛的汽車，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，所以只具有動(dòng)能，故C錯(cuò)誤；
D、空中飛行的飛機(jī)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，所以具有動(dòng)能，因?yàn)橛懈叨人跃哂兄亓?shì)能，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了動(dòng)能和勢(shì)能的概念，屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，甲圖是“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖，乙圖是該實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖，圖中實(shí)驗(yàn)器材均完好，其中電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V．丙圖是該實(shí)驗(yàn)中小燈泡的伏安特性曲線．
（1）請(qǐng)按照甲圖在乙圖中完成電路連接．
（2）如果某同學(xué)按照?qǐng)D甲連接電路時(shí)，將最后一根導(dǎo)線接好后，就看到燈泡發(fā)光，而比正常發(fā)光時(shí)要亮，同時(shí)電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度較�。畡t他連接電路的過程中，不符合要求的是：
①連接電路時(shí)開關(guān)沒斷開；②滑動(dòng)變阻器的滑片沒有滑到最大值處；③電壓表所用量程太大了．
（3）該同學(xué)對(duì)不合要求的地方改正后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察電壓表示數(shù)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，小燈泡處于正常發(fā)光狀態(tài)，此時(shí)小燈泡的功率為0.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小明利用實(shí)驗(yàn)探究浮力大小和哪些因素有關(guān)．他把金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上．將它分別浸入水和酒精中的不同位置，如圖所示．

（1）上述四種情況，a圖中金屬塊所受到的浮力最�。�
（2）做b和c兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究金屬塊浸沒在液體中時(shí)，受到的浮力與浸沒的深度無關(guān)．
（3）做（c）、（d）兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與液體密度有關(guān)．
（4）由（a）、（b）兩次實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：物體受到的浮力與它排開液體的體積有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．一位老人在游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)，從岸上在往水里走的時(shí)候，感覺自己越來越輕，你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)解釋這一現(xiàn)象嗎？實(shí)驗(yàn)桌上有測(cè)力計(jì)1個(gè)，體積分別為V1，V2，V3，V4，V5，V6的橡皮塊六個(gè)，裝有適量水的玻璃筒一個(gè)，細(xì)線若干．
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：自變量物體排開液體的體積，因變量物體受到的浮力，不變量液體的密度；
（2）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格；
（3）寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體密度一定時(shí)，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在物體受到浮力時(shí)．液體對(duì)物體下表面的壓力比上表面的壓力大．F浮=F向上-F向下．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．汽車勻速直線下坡的過程中，各物理量隨時(shí)間變化關(guān)系不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．圖（a）、（b） 中的情景表示了力的作用效果，其中圖b主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖a 主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．第一位提出“物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來維持”的物理學(xué)家是（　�。�
A．伽利略B．牛頓C．帕斯卡D．阿基米德

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在青銅峽市“中華黃河壇”文化長(zhǎng)廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生，這引起了小華的興趣，他想測(cè)算的雕像的質(zhì)量以及它對(duì)蓮花底座的壓強(qiáng)有多大，為此，小華從黃河壇文化館中獲取了以下資料：①一枚用同樣材質(zhì)做成的按比例縮小的雕像樣品；②雕像的實(shí)際高度H；③從數(shù)學(xué)知識(shí)的角度獲知，雕像與樣品的體積比等于它們高度比的立方；在此基礎(chǔ)上，小華又找到了天平、刻度尺、一個(gè)能夠放入雕像樣品的大號(hào)量筒、細(xì)線、清水等器材進(jìn)行測(cè)算．
（1）要測(cè)算雕像的質(zhì)量M，你認(rèn)為小華至少需要進(jìn)行哪些操作測(cè)量，并用字母表示這些測(cè)量的物理量；
（2）請(qǐng)你用已知量、測(cè)得量，推導(dǎo)出測(cè)算雕像質(zhì)量M的表達(dá)式；
（3）若蓮花底座的受力面積為S，請(qǐng)你寫出雕像對(duì)蓮花底座壓強(qiáng)的表達(dá)式P=$\frac{m{H}^{3}g}{{Sh}^{3}}$（用已知量、測(cè)得量表示）．

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