在“摩擦力”的科學(xué)探究中,某班同學(xué)猜想摩擦力可能與接觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力和物體運(yùn)動(dòng)的速度三個(gè)因素有關(guān)。

(1)為了保證探究的準(zhǔn)確性,應(yīng)__________和__________地拉動(dòng)水平桌面上的滑塊;對(duì)每個(gè)因素的探究需要經(jīng)過(guò)___________實(shí)驗(yàn)、測(cè)量才能下結(jié)論。

(2)小麗通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了摩擦力與滑塊運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān),與同學(xué)交流時(shí),她再次重復(fù)了研究這個(gè)因素時(shí)的實(shí)驗(yàn)如圖所示,其中有一處明顯錯(cuò)誤。

①請(qǐng)你指出她的錯(cuò)誤之處:

②請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程正確的實(shí)驗(yàn)步驟。

(1)水平 ;勻速;多次。

(2)

①?zèng)]有控制壓力相同;

② a、用彈簧秤水平拉滑塊在水平面上以較小的速度勻速滑動(dòng),記下此時(shí)拉力F1,

b、用彈簧秤水平拉同一滑塊在水平面上以較大的速度勻速滑動(dòng),記下此時(shí)拉力F2。

c、比較F1和F2的大小,得出結(jié)論。

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