15．根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律，請在圖中作出物體通過凸透鏡所成的像．

分析 利用凸透鏡的三條特殊光線（過光心不改變方向；平行于主光軸的光線過凸透鏡會聚在焦點上；過焦點的光線經(jīng)凸透鏡平行于主光軸射出）分別畫出A、B的像A′、B′，連接A′B′可得AB的像．

解答 解：
連接A與凸透鏡的光心并延長，過A點作主光軸的平行線交凸透鏡一點，連接該點和凸透鏡的焦點F并延長，交于一點A′，為A的像；
連接B與凸透鏡的光心并延長，練級B點和凸透鏡左側(cè)焦點并延長交凸透鏡一點，經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸射出，交于一點B′，為B的像；連接A′B′可得AB的像，如圖所示：

點評 本題考查了凸透鏡成像的畫法，利用好凸透鏡的三條特殊光線是關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖是一種用于野 外獲取飲用水的吸水裝置，其直徑為 31mm，長160mm，質(zhì)量為60克，可隨身攜帶．它采用活性炭復合濾芯和0.01微米超濾過濾，能夠去除水中99.99%的有害病菌，同時能夠過濾殘余重金屬，因此再臟的水都可過濾消毒成可飲用的水質(zhì)，所以被稱為生命吸管．
（1）生命吸管凈化水質(zhì)的方法是屬于物理變化，其中活性炭起到吸附和過濾的作用．
（2）生命吸管的操作方法很簡單，只要把吸管一端伸進水里，另一端用嘴一吸，水就能吸入嘴里了．水能吸入嘴里是由于大氣壓的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．學校趣味運動會舉行“雙搖跳繩”比賽，“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法．質(zhì)量為50kg的汪強同學1min內(nèi)搖繩200圈，每次起跳高度大約12cm，則他在整個跳繩過程中的平均功率為100W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．閱讀以下科學發(fā)展的材料，回答問題：
亞里士多德的觀點：力是維持物體運動的原因．
伽利略的觀點：如果物體在運動中不受力的作用，它的速度將保持不變．
笛卡爾的觀點：如果運動物體不受到任何力的作用，它不會向左、右方向偏，將永遠沿原來的方向做勻速直線運動．
牛頓總結(jié)了伽利略和笛卡爾等人的研究成果，進一步得出了牛頓第一定律．
（1）伽利略觀點的研究對象是“運動的物體”，牛頓觀點的研究對象是“一切物體”，比較牛頓和伽利略的觀點，牛頓的研究對象除了“運動物體”外，還包括了靜止的物體；
（2）我們所處的自然環(huán)境中，不受力的物體是不存在的，但我們可以將在平衡力作用下的物體看成不受力；
（3）根據(jù)以上信息，談?wù)勀銓茖W發(fā)展觀的認識：科學是不斷發(fā)展的，科學的發(fā)展需要一定的科學技術(shù)，并且科學的發(fā)展給人類帶來一定的好處和便利（寫出一點即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．玩滑板車是小朋友們喜愛的一項運動，小朋友一只腳踏上滑板車之后與踏上之前相比，滑板車對地面的壓強會增大；小朋友的另一只腳用力蹬地，使踏板車加速滑動起來，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．2015年4月21日，重達2.3噸的世界上最大的太陽能飛機“陽光動力2號”降落在南京機場．如圖所示，該飛機機身和機翼均采用極輕的碳纖維材料，機翼上安裝有高效太陽能電池板，能提供65kW的最大功率，該飛機的最大飛行速度為140km/h，假設(shè)飛機停在水平地面時輪與地面的總接觸面積為2000cm2，g取10N/kg．求：
（1）飛機停在水平地面時對地面的壓強大小；
（2）當飛機發(fā)動機的輸出功率保持60kW，并以 108km/h的速度水平勻速飛行時，發(fā)動機的牽引力大小；
（3）若飛機發(fā)動機保持60kW的輸出功率勻速飛行1h，發(fā)動機輸出的能量為多大？
（4）航空燃油完全燃燒時釋放的能量只有40%的轉(zhuǎn)化為機械能，要讓發(fā)動機輸出（3）中的能量，需要完全燃燒多少升的航空燃油？（航空燃油的熱值取4×107J/kg，密度取0.75×103kg/m3．）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，某實驗小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置，整個裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個輕質(zhì)彈簧秤C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上，后來經(jīng)過討論，完善了實驗裝置，如圖乙所示，（實驗過程中用手托住彈簧秤使之與細線保持在同一水平直線）

（1）在B下面放細圓木條的目的是減小桌面對木塊B的摩擦力．
（2）在理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧秤D的示數(shù)（填“C”或“D”）
（3）按圖乙進行實驗，初始狀態(tài)時兩個彈簧秤示數(shù)均為零，請寫出后面的實驗操作：需向右緩慢移動鐵架臺F，使A、B保持相對靜止，整個裝置靜止后，讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2
（4）分析實驗數(shù)據(jù)，若F1=F2，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．為探究保溫壺在冬天的保溫效果，一同學取來保溫壺（參數(shù)如表）并進行實驗．將2L的100℃的水裝入保溫壺，經(jīng)過一段時間后再次測定溫度為70℃，試分析：
品牌SIMELO
質(zhì)量0.9千克
容量2L
底面積100cm2
（1）裝滿水的保溫壺對桌面的壓強是多少？
（2）該段時間內(nèi)，水所釋放出的熱量是多少？
（3）你認為該款保溫壺的保溫效果在冬天和夏天相同嗎？請做出分析．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小瓷碗漂浮在水面上，傾斜后能沉入水底，當小瓷碗漂浮時受到的浮力為F1，排開水的體積為V1，容器底部受到水的壓強為P1；當小瓷碗沉入水底時受到的浮力為F2，排開水的體積為V2，容器底部受到水的壓強為P2．則F1＞F2；V1＞V2；P1＞P2．（均選填“＞”、“=”或“＜”）

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