一小孩從公園中的滑梯上加速滑下,不考慮摩擦，對(duì)于其機(jī)械能的變化情況，下列說(shuō)法中正確的是（      ）    

A．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小 

 B．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，機(jī)械能減小

C．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，機(jī)械能增大  

   D．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，機(jī)械能不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用如圖（甲）所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)

（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱。這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較________________（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。為了使燒杯內(nèi)的冰各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是_______________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的________________變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，其中，由圖（乙）可讀出第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是___________℃。


（3）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，在圖（丙）中畫出這段時(shí)間內(nèi)冰溫度隨時(shí)間變化的圖像。

時(shí)間/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

…

溫度/℃

-8

-6

-2

0

0

0

0

0

0

0

狀態(tài)

固態(tài)

固液共存態(tài)

（4）由圖像可以看出，冰在熔化過(guò)程中溫度___________（選填“變化”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在國(guó)際單位制中，電功率的單位是

A. kW·h          B. W           C. J            D. A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


汽車在水平公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)椋?nbsp; 　 ）

　  A.汽車的慣性等于所受的阻力          B.汽車的牽引力等于所受的阻力　

  C.汽車的牽引力大于所受的阻力        D.汽車的牽引力等于所受的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將一本書放在水平桌面上.當(dāng)書靜止時(shí)，書受到的平衡力是：（   ）

A．書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力      B．書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力

C．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力  D．桌子受到的重力和書對(duì)桌面的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）如圖3所示，用手握著兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙將相互________（填“靠近”或“分開”），這說(shuō)明流速越大，氣體壓強(qiáng)越_______.

（2）如圖4所示，圖甲中的運(yùn)動(dòng)員正用力拉弓，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生          ，圖乙表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說(shuō)明力可以改變物體的             ，圖丙是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說(shuō)明物體間力的作用是                的.

                                                 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭�，F(xiàn)有一輛如圖所示的小轎車質(zhì)量為1.2t，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.02m2。若其勻速行駛時(shí)受到的阻力是2000N，則（g取10N/kg）

(1)小轎車受到的牽引力多大? 小轎車勻速行駛1.5km牽引力做的功是多少?

（2）該小轎車靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示：

(1)在測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí),兩種使用方式中正確的是　　　圖,鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為　　　cm。

(2)用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量,多次測(cè)量的目的是　　　　　　　。若用毫米刻度尺測(cè)量,四次讀數(shù)分別為25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是　　　　,該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為　　　　。

(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),其測(cè)量結(jié)果將　　　　(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•河池）關(guān)于能源、信息和材料，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　   A．  光纖通信依靠聲波來(lái)傳遞信息

　   B．  太陽(yáng)能、風(fēng)能和核能都是可再生能源

　   C．  移動(dòng)通信用電磁波傳遞信息

　   D．  可用超導(dǎo)材料做電飯鍋的發(fā)熱元件

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同步練習(xí)冊(cè)答案