下列現(xiàn)象中，不能用來說明分子間有引力存在的是（ ）

A. 用很大的力才能把鉛絲折斷 B. 用膠水能把兩張紙粘在一起

C. 磁鐵能夠把鐵釘吸住 D. 固體金屬很難被分開

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期八年級物理月考試卷含答案 題型：填空題

某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5 kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是_______________kg/m3；病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫，取450 g水凝固成冰后使用，其體積增大了_____cm3.(ρ冰＝0.9×103 kg/m3)

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科目：初中物理 來源：江蘇省揚(yáng)州市2017-2018學(xué)年八年級第二學(xué)期3月月考物理試卷 題型：單選題

小明游覽大明寺時(shí)，利用一根細(xì)棉線和一個(gè)小鐵球，對一根立柱是否豎直展開實(shí)驗(yàn)探 究，現(xiàn)象如圖（甲）、（乙）所示．相對于立柱底端而言，該立柱頂端（ ）

A. 略向東南方向傾斜 B. 略向西北方向傾斜

C. 略向西南方向傾斜 D. 略向東北方向傾斜

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科目：初中物理 來源：江蘇省2017-2018學(xué)年八年級3月月考物理試卷 題型：填空題

某同學(xué)在“測量石塊的密度”時(shí)，測出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象，下列四幅圖像中，能正確表示石塊“質(zhì)量與體積的關(guān)系”的圖象是______，能正確表示“密度與質(zhì)量的關(guān)系”的圖象是________．

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科目：初中物理 來源：江蘇省2017-2018學(xué)年八年級3月月考物理試卷 題型：單選題

小明為測量老陳醋的密度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測出空量筒的質(zhì)量②向量筒中倒入適量醋，測出醋的體積③用天平測出量筒和醋的總質(zhì)量。對上述實(shí)驗(yàn)步驟所持的觀點(diǎn)應(yīng)是( )

A. 所測出醋的體積一定不準(zhǔn)確，不可取 B. 能測出醋的密度且步驟合理

C. 測出醋的密度值偏大，不可取 D. 使量筒從天平上傾斜而摔碎不宜提倡

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科目：初中物理 來源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2018屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華同學(xué)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)。

⑴在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，若杠桿在使用前左高右低，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，也是為了方便對____________的測量；

⑵小華將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿右端A點(diǎn)后，將彈簧測力計(jì)鉤在杠桿B處的細(xì)線上（如圖所示）。要使杠桿平衡，且彈簧測力計(jì)的示數(shù)最小，則小華應(yīng)沿_____________方向拉彈簧測力計(jì)。在此情況下，小華讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)為1N。小華對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理？_________；簡述理由________________________ 。

⑶小明在實(shí)驗(yàn)中比小華增加了一步：將測力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍保持杠桿在如圖中位置平衡，彈簧測力計(jì)的示數(shù) __________（填變大、變小或不變）。

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科目：初中物理 來源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2018屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：作圖題

下圖中，杠桿OBA在圖示位置靜止，請畫出作用在A點(diǎn)的最小力F及其力臂L。

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科目：初中物理 來源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2018屆九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖所示，右圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：江西省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則（ ）

A. 物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力是一對平衡力

B. 物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對相互作用力

C. 物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力

D. 桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力

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同步練習(xí)冊答案