4．磁場是由磁感線組成的，用磁感線可以形象地描述磁場．×（判斷對錯）

分析 磁感線是來表示磁場的，是為了研究方便人們假想出來的．但磁場卻不是由磁感線組成的．

解答 解：磁場是確實(shí)存在的，但是磁場是看不見摸不到的，故用磁感線來形象的表示磁場．但磁場卻不是由磁感線組成的．故題干說法錯誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評 由于磁場是看不見，摸不著的，為了描述磁場的性質(zhì)而引入了磁感線的概念，它是假想出來的有方向的曲線，可以描述磁場的性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，標(biāo)有“6V 3w”的燈L1與標(biāo)有“3V 3w”的燈L2串聯(lián)．閉合開關(guān)時，有一只燈泡能夠正常發(fā)光，此時燈L1、L2的實(shí)際功率分別是（　�。�
A．1.5 W   3 WB．3 W  3 WC．3 W  1.5 WD．3 W  0.75 W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（　　）
A．初中生的平均身高約為165mmB．新的2B鉛筆的長度為30mm
C．電動自行車的最高速度為30m/sD．人正常步行的平均速度是1.2m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小明坐車旅游經(jīng)過一座大橋時，看到橋頭上有如圖所示的標(biāo)志，它表示過往車輛的最大質(zhì)量不得超過30t．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示是我們實(shí)驗(yàn)中用過的立方體組，對于它們，分別用手一掂就能判斷出它們是銅塊、鐵塊還是鋁塊、木塊，依據(jù)的原理是ρ=$\frac{m}{V}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．利用放在磁體周圍小磁針自由靜止時的指向，可以判斷該磁體周圍各點(diǎn)的磁場方向．√（判斷對錯）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．很早時候，人們已認(rèn)識到：自然界中物體的運(yùn)動按軌跡分類不外乎直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動兩類．往后來較長的時期，人們對“力與運(yùn)動的關(guān)系”問題進(jìn)行了不懈的探究．假如在探究之初人們首先對所有直線運(yùn)動的物體進(jìn)行探究后發(fā)現(xiàn)：凡是直線運(yùn)動的物體，其受力方向和運(yùn)動方向一定在同一直線上，請你根據(jù)上述信息判斷，以下正確的是（　�。�
A．凡是受力方向與運(yùn)動方向在同一直線上的物體，其運(yùn)動一定為直線運(yùn)動
B．凡是受力方向與運(yùn)動方向不在同一直線上的物體，其運(yùn)動一定為曲線運(yùn)動
C．凡是做曲線運(yùn)動的物體，其受力方向與運(yùn)動方向一定不在同一直線上
D．如果物體的受力方向與運(yùn)動方向一致，則該物體運(yùn)動速度將增大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖甲，是某興趣小組在“伏安法測電阻”實(shí)驗(yàn)中分別作出R1、R2的U-I圖象．

（1）小明利用R1、R2兩個電阻設(shè)計了如圖乙的實(shí)驗(yàn)電路，若電流表示數(shù)為0.6A，則此時R1的阻值為10Ω，R2的功率為3W．
（2）小紅利用R1、R2兩個電阻設(shè)計了如圖丙的實(shí)驗(yàn)電路，若此時電源電壓為4V，則該電路1min消耗的電能為72J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．“10•1”期間．小常騎了一輛自行車，在10s內(nèi)行駛了40m，騎車時受到的平均阻力是20N．這段時間內(nèi)，他克服阻力做的功為800J，平均功率為80W．

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同步練習(xí)冊答案