【題目】下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述中,不正確的是( 。
A. “潭清疑水淺”是由于光的折射產(chǎn)生的一種現(xiàn)象
B. 人們常說(shuō)的“天狗吃月”這一現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的
C. 雨過(guò)天晴后,天空中出現(xiàn)彩虹是光的色散現(xiàn)象
D. 三月桃花盛開,游人能觀賞到美麗的桃花是光在表面發(fā)生鏡面發(fā)射的結(jié)果
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電閃雷鳴時(shí),我們總是先看到閃電后聽到雷聲,說(shuō)明光速比聲速_____(大/。;空氣中的聲速約為_____m/s.聲音在氣體中的傳播速度_____聲音在液體中的傳播速度,_____聲音在固體中的傳播速度.(選填“大于/等于/小于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】能源是人類社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ).我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)不合理,現(xiàn)階段主要依賴煤炭資源,日益匱乏,缺點(diǎn)諸多.而太陽(yáng)能處處可以利用,并且清潔無(wú)污染,是一種理想的能源.太陽(yáng)能熱水器廣受人們親睞.結(jié)合下表中某品牌太陽(yáng)能熱水器的參數(shù)完成解答:
容水量 | 150L |
適合人數(shù) | 4﹣5人 |
采光面積 | 2.07m2 |
電加熱功率 | 1500W |
管數(shù) | 16支 |
(1)煤炭燃燒時(shí)將 能轉(zhuǎn)化為 能,生產(chǎn)生活中利用煤炭資源的缺點(diǎn)有:(寫出一條即可) .
(2)太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝滿水,在陽(yáng)光照射下,水的溫度升高了30℃,求:
①水吸收的熱量;〔ρ水=1.0×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg℃)〕
②陰雨天時(shí)只能改用電加熱,若電加熱器正常工作且消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為水吸收的熱量,使相同質(zhì)量的水升高相同溫度,需要電加熱多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組分別用圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組(每個(gè)滑輪重相同)勻速提起相同的重物,上升相同的高度.不計(jì)繩重及摩擦,則下列說(shuō)法正確的是
A. 甲圖更省力,兩圖機(jī)械效率相同
B. 甲圖更省力,而且機(jī)械效率高
C. 乙圖更省力,兩圖機(jī)械效率相同
D. 乙圖更省力,而且機(jī)械效率高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)玩排球的一個(gè)場(chǎng)景,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 排球在水平地面上靜止時(shí),所受重力和地面對(duì)球的支持力是一對(duì)平衡力
B. 擊打排球時(shí)手感到疼,是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的
C. 排球在空中飛行的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
D. 排球在空中運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)不再受任何力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)了電阻的相關(guān)知識(shí)后,小明萌生了對(duì)自己的手機(jī)屏幕的抗摔能力進(jìn)行測(cè)試的想法.于是在老師的幫助下設(shè)計(jì)了如圖甲所示的傳感電路進(jìn)行測(cè)試,在實(shí)驗(yàn)測(cè)試時(shí),將手機(jī)樣品(不計(jì)質(zhì)量)平放在壓力傳感器上,閉合開關(guān)S,自由釋放靜止重物撞擊后手機(jī)樣品屏幕仍完好無(wú)損.從重物開始下落到撞擊樣品的這個(gè)過(guò)程中,記錄的電流表的示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象如圖丙所示.電源的電壓=22V,定值電阻R0=10Ω.求:
(1)從重物下落的過(guò)程中,電路中的電流是多少?
(2)在重物下落的過(guò)程中,壓力傳感器的電阻是多少?
(3)按照實(shí)驗(yàn)測(cè)試,若手機(jī)樣品在撞擊過(guò)程中受到的撞擊力為300N時(shí),電路中的電流能否達(dá)到最大值?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路中,電源電壓為6V,當(dāng)閉合開關(guān)后,電壓表的指針如圖乙所示,則電阻R和小燈泡L兩端的電壓分別為( )
A.6V 1.2V B.6V 4.8V C.4.8V 1.2V D.1.2V 4.8V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用鋸條鋸木頭,鋸條的溫度升高,內(nèi)能_________,這是通過(guò)_________方式使鋸條內(nèi)能改變的,使鋸條改變內(nèi)能的另一方式是____________。
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