3.用筆畫線代替導(dǎo)線,將電燈和控制它的開關(guān)正確地接入如圖所示的家庭電路中.

分析 燈泡的接法:火線進(jìn)入開關(guān),再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn);零線直接接入燈泡的螺旋套.

解答 解:燈泡接法:火線進(jìn)入開關(guān),再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn),零線直接接入燈泡的螺旋套,這樣在斷開開關(guān)能切斷火線,接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故.既能控制燈泡,又能更安全.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 掌握家庭電路的燈泡、開關(guān)、三孔插座、兩孔插座、保險(xiǎn)絲的接法,同時(shí)考慮使用性和安全性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,一輛摩托車行駛的速度為40km/h,其物理意義是每小時(shí)摩托車行駛40km.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小可同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)情景如圖1.

(1)由圖1可知該透鏡的焦距f=15 cm
(2)小可點(diǎn)亮蠟燭后發(fā)現(xiàn),燭焰的像位于光屏最上方不利于觀察,出現(xiàn)該現(xiàn)象的可能原因是三者中心不在同一水平高度,為了讓像出現(xiàn)在光屏中心,小可同學(xué)應(yīng)該將蠟燭向上移動(dòng).
(3)調(diào)節(jié)好后,若保持透鏡、光屏位置不變,小可將蠟燭放到了圖1中的10cm刻度處,為了看到清晰的像,他應(yīng)該將光屏向右移動(dòng),
(4)小萌同學(xué)用一套老舊的不帶刻度的光具座做同一實(shí)驗(yàn),如圖2,調(diào)節(jié)好后在光屏上得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像的性質(zhì)是倒立、放大的實(shí)像.
(5)小萌做實(shí)驗(yàn)時(shí)一只飛蛾停留到了透鏡面上,將對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的影響是C.
A.蠟燭的像將變成飛蛾的形狀;
B.蠟燭的像將消失;
C.蠟燭的像將變淡;
D.蠟燭的像將變亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.汽油機(jī)常用在汽車上,它的主要優(yōu)點(diǎn)是輕巧,柴油機(jī)常用在坦克和輪船上,它的主要優(yōu)點(diǎn)是比較經(jīng)濟(jì).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.將兩個(gè)分別標(biāo)有“6V 3W”和“6V 1.8W”的小燈泡串聯(lián)后接入電路,在確保兩個(gè)小燈泡都不超過額定值工作的前提下,不計(jì)燈絲電阻隨溫度的變化,下列說法中正確的是( 。
A.兩個(gè)小燈泡串聯(lián)時(shí)的總電阻為40Ω
B.通過兩個(gè)小燈泡電流的最大值為0.5A
C.加在兩個(gè)小燈泡兩端電壓的最大值為9.6V
D.兩個(gè)小燈泡總功率的最大值為8W

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在電阻R兩端電壓一定的條件下,通過電阻R的電流I隨電阻R的阻值變化的圖象如圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖象判斷:當(dāng)電阻R的阻值為30Ω時(shí),通過電阻R的電流I為0.1A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.閱讀《什么是變頻空調(diào)》,回答下列問題.
什么是變頻空調(diào)
近些年隨著環(huán)保節(jié)能概念的深入人心,空調(diào)市場(chǎng)上越來越多的產(chǎn)品都主打變頻.那么什么是變頻空調(diào)呢?
所謂的“變頻空調(diào)”是與傳統(tǒng)的“定頻空調(diào)”相比較而產(chǎn)生的概念.我國的電網(wǎng)電壓為220V、頻率為50Hz,在這種條件下工作的空調(diào)稱之為“定頻空調(diào)”.由于供電頻率不能改變,傳統(tǒng)的定頻空調(diào)的壓縮機(jī)轉(zhuǎn)速基本不變,依靠其不斷地“開、!眽嚎s機(jī)來調(diào)整室內(nèi)溫度.與“定頻空調(diào)”相比,“變頻空調(diào)”的變頻器可以改變壓縮機(jī)供電頻率,進(jìn)而調(diào)節(jié)壓縮機(jī)轉(zhuǎn)速.依靠調(diào)節(jié)壓縮機(jī)轉(zhuǎn)速的快慢達(dá)到控制室溫的目的,室溫波動(dòng)小、電能消耗少,其舒適度大大提高.
變頻空調(diào)每次開始使用時(shí),通常是讓空調(diào)以最大功率、最大風(fēng)量進(jìn)行制熱或制冷,迅速接近所設(shè)定的溫度.由于變頻空調(diào)通過提高壓縮機(jī)工作頻率的方式,增大了在低溫時(shí)的制熱能力,最大制熱量可達(dá)到同級(jí)別空“定頻空調(diào)”的1.5倍,低溫下仍能保持良好的制熱效果.
此外,由于變頻空調(diào)風(fēng)機(jī)的轉(zhuǎn)速與空調(diào)的配合較為合理,實(shí)現(xiàn)了低噪音的寧靜運(yùn)行.當(dāng)空調(diào)高功率運(yùn)轉(zhuǎn),迅速接近所設(shè)定的溫度后,壓縮機(jī)便在低轉(zhuǎn)速、低能耗狀態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn),僅以所需的功率維持設(shè)定的溫度.這樣不但溫度穩(wěn)定,還避免了壓縮機(jī)頻繁地開開停停所造成的對(duì)壽命的縮減,而且耗電量大大下降,實(shí)現(xiàn)了高效節(jié)能.
根據(jù)上述資料結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)通過改變壓縮機(jī)供電頻率,調(diào)節(jié)壓縮機(jī)轉(zhuǎn)速從而達(dá)到控制室溫目的是變頻空調(diào).(選填“定頻”或“變頻”)
(2)變頻空調(diào)的變頻器的部件能實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)頻率自動(dòng)調(diào)節(jié)的作用.
(3)請(qǐng)寫出變頻空調(diào)能降低耗電量的方法頻空調(diào)可改變壓縮機(jī)供電頻率,避免壓縮機(jī)頻繁的開、停.(寫出一點(diǎn)即可)
(4)某品牌空調(diào)打出了“××全直流變頻空調(diào)一晚僅用一度電”的廣告,消費(fèi)者將信將疑,有業(yè)內(nèi)人士說“一晚僅用一度電”是實(shí)驗(yàn)室測(cè)量的結(jié)果.小元家用買來的同款空調(diào)進(jìn)行實(shí)際測(cè)量,一晚按8小時(shí)計(jì)算,測(cè)量結(jié)果為1.8度電,請(qǐng)你幫助小元分析實(shí)際測(cè)量結(jié)果高于實(shí)驗(yàn)室測(cè)量結(jié)果的原因可能是使用空調(diào)房間的面積與測(cè)量時(shí)環(huán)境面積不同,房間密封情況不同,室內(nèi)外溫度不同等.(寫出一個(gè)可能原因即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.起重機(jī)吊著物體勻速下降的過程中,說法正確的是( 。
A.拉力減小,機(jī)械能不變B.拉力不變,機(jī)械能減小
C.拉力減小,機(jī)械能減小D.拉力不變,機(jī)械能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.甲乙丙三位同學(xué)組成的某小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè).
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整.
(2)甲同學(xué)將5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)而電壓表有示數(shù),則電路中的故障可能是定值電阻R1斷路;排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流為0.36A;
(3)他們將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)U=1.8V不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A (選填“A”或“B”)移動(dòng),記錄此時(shí)電流表的示數(shù);
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)(3)中的有關(guān)步驟:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻(Ω)電流表示數(shù)(A)
150.36
2100.18
3200.09
(5)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比;
(6)上述三次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,丙同學(xué)提出換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)從而多采集一次數(shù)據(jù)以增強(qiáng)說服力,你認(rèn)為是否可行?答不可行,理由是滑動(dòng)變阻器最大阻值太小,無法保持電壓表示數(shù)為1.8V.(需要有必要的計(jì)算結(jié)果說明)

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同步練習(xí)冊(cè)答案