【題目】如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.下列說(shuō)法正確的是( )

A.甲實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

B.甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多

C.乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

D.乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小

【答案】B

【解析】

試題分析:AB、裝置甲中一個(gè)5Ω的電阻與兩個(gè)5Ω的電阻并聯(lián)后再串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知,右端兩個(gè)電阻的總電流和左端的電阻電流相等,即I=I,兩個(gè)5Ω的電阻并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)知I=I1+I2,兩電阻阻值相等,則支路中電流相等,I1=I2,所以右邊容器中的通過(guò)電阻的電流是左側(cè)通過(guò)電流的一半,即是研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,由Q=I2Rt可知,左邊容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多,溫度升得較快;因此通電一段時(shí)間后,玻璃管左側(cè)液面高度差更大,故A錯(cuò)誤,B正確.

CD、在乙裝置中,將容器中的電阻絲串聯(lián)起來(lái)接到電源兩端,通過(guò)他們的電流I與通電時(shí)間t相同,左邊容器中的電阻小于右邊容器中的電阻,即是探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系;故由Q=I2Rt可知,右邊容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多,溫度升得較快,這表明:在相同時(shí)間內(nèi),電流相同的情況下,電阻越大,電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量越多;故CD錯(cuò)誤.

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究“動(dòng)能大小的影響因素”,科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較木塊來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大。
(2)甲圖是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,看木塊哪一次被推的比較遠(yuǎn),目的是為了研究動(dòng)能大小與的關(guān)系.
(3)根據(jù)圖乙情景,你能得出結(jié)論是:質(zhì)量相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的越大,動(dòng)能越大;
(4)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,不能得出結(jié)論,理由是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】建筑工地上,施工人員用起重機(jī)吊起建筑材料,如圖所示,每件材料重均為3000N,施工臺(tái)距離地面的高度h為3m.起重機(jī)沿豎直方向勻速提升一件材料用時(shí)15s,鋼繩的拉力F為2000N,不計(jì)鋼繩重和摩擦.求:

(1)起重機(jī)提升一件材料時(shí),對(duì)材料做的有用功是多少?
(2)滑輪組在提升這件材料時(shí)的機(jī)械效率是多大?
(3)求鋼繩自由端拉力F的功率是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于杠桿,下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A.從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離稱為力臂

B.作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力.方向可能是相同的

C.支點(diǎn)總是處在動(dòng)力作用點(diǎn)和阻力作用點(diǎn)之間的某一位置

D.人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)中使用杠桿的目的都是為了省力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛和小明等同學(xué)一起做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn).

(1)小剛將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹,此時(shí),他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖甲所示,若每個(gè)鉤碼重0.5N,且杠桿上每格相等,小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個(gè)鉤碼,為使杠桿在水平位置平衡,他在圖中A處施加一個(gè)方向向上的力F1 , 此力大小至少為N.
(3)實(shí)驗(yàn)中讓杠桿在水平位置平衡的目的是:
(4)小明同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,小剛同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理,理由

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】建筑工地上,施工人員用起重機(jī)吊起建筑材料,如圖所示,每件材料重均為3000N,施工臺(tái)距離地面的高度h為3m.起重機(jī)沿豎直方向勻速提升一件材料用時(shí)15s,鋼繩的拉力F為2000N,不計(jì)鋼繩重和摩擦.求:

(1)起重機(jī)提升一件材料時(shí),對(duì)材料做的有用功是多少?
(2)滑輪組在提升這件材料時(shí)的機(jī)械效率是多大?
(3)求鋼繩自由端拉力F的功率是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】城市景觀路燈的工作電壓與家用照明電路一樣都是 伏;這些路燈是 選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”連接的。一到夜晚,所有路燈工作,甚是美麗,若有一盞路燈突然熄滅,則電路中的總電阻將 選填“增大”、“不變”或“減小”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A. 沒有機(jī)械省力又省功 B. 沒有機(jī)械省力不省功

C. 沒有機(jī)械效率大但做功少 D. 沒有機(jī)械功率大但做功少

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某工人在水平地面上,用100N水平推力以0.5m/s的速度勻速推動(dòng)重500N的物體,使它沿水平方向移動(dòng)10m,該過(guò)程中重力所做的功是 , 水平推力的功率是W.

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