【題目】如圖是醫(yī)院中常用的溫度計(jì)稱為體溫計(jì),它的測量范圍是________℃.它的分度值是____.該溫度計(jì)的示數(shù)是___℃.體溫計(jì)在構(gòu)造上有一設(shè)計(jì)精巧的縮口,使得它離開人體后仍能表示人體溫度,但使用前應(yīng)_____.

【答案】35 42 0.1 37.6 甩一甩

【解析】

從圖中得到體溫計(jì)的量程和分度值,由液柱的位置得到溫度計(jì)的示數(shù);溫度計(jì)玻璃泡和直玻璃管之間有很細(xì)的細(xì)管,即縮口,當(dāng)體溫計(jì)離開人體時(shí),水銀會在縮口處斷開。

體溫計(jì)的測量范圍為35~42,1℃之間有10個(gè)小格,一個(gè)小格代表0.1℃,也就是體溫計(jì)的分度值為0.1℃;體溫計(jì)的示數(shù)為37.6℃;體溫計(jì)在構(gòu)造上有一設(shè)計(jì)精巧的縮口,使得它離開人體后仍能表示人體溫度,但使用前應(yīng)甩一下。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小芳她們小組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:

(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃能____,便于確定像的____。

(2)實(shí)驗(yàn)中她發(fā)現(xiàn)當(dāng)沿桌面移動未點(diǎn)燃的蠟燭B時(shí),始終不能使蠟燭B與已點(diǎn)燃的蠟燭A的像重合,他在實(shí)驗(yàn)中可能存在的問題是_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中,仔細(xì)觀察像的位置,會看到平面鏡中有兩個(gè)像,請分析產(chǎn)生兩個(gè)像的原因:__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用兩個(gè)相同的杯子裝有甲乙兩種物體,如圖所示是杯子和物體總質(zhì)量﹣體積的圖象,請根據(jù)圖象回答下列問題:

(1)空杯的質(zhì)量是多少________?

(2)乙物質(zhì)的密度是多少kg/m3__________-

(3)當(dāng)甲物體的體積為2.5cm3時(shí),甲物體的質(zhì)量是多少_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】控制環(huán)境污染是“打造宜居城市,建設(shè)優(yōu)雅建湖”的重要舉措.居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從____減弱噪聲;城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置,該裝置顯示了噪聲的_________(音調(diào)/響度/音色).該裝置______(能/不能)減弱噪聲的傳播。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)其中甲、乙兩個(gè)相同的瓶內(nèi)分別裝有 __________ 和初溫都相同的煤油,將選擇好的鎳鉻合金絲和錳銅絲浸沒在煤油中,通過比較 __________ 來確定產(chǎn)生熱量的多少.

(2)小華問小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油?”.對于這個(gè)問題,小明給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是 __________

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察

B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值

C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度

D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中,這是為了控制 _________________ 相同;

(4)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得較快.這表明 __________ 的電阻較大(選填“鎳鉻合金絲”或“錳銅絲”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的熔化實(shí)驗(yàn)圖象,固體甲第6分鐘的狀態(tài)是 (選填“固態(tài)”或“液態(tài)”或“固液共存”).由圖象可知, 是晶體(選填“甲”或“乙”),它 固定的熔點(diǎn)(選填“有”或“沒有”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中。小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行探究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個(gè)能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)小華選用了F、G兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與________________的關(guān)系;同組的小明用A、D、E三根琴弦來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為______________________(填“能”或“不能”)研究音調(diào)與該因素的關(guān)系,原因是_____________________________ .

(2)小明想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選__________ (填寫編號)的琴弦.

(3)小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系.還要添加一根鋼琴弦J,它的長度應(yīng)該為__________ cm,橫截面積為__________ mm2.

(4)在評估交流中,同學(xué)們一致認(rèn)為采用三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較合理,理由:________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在利用光具座(如圖)進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:

(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知,凸透鏡對光線具有_____ 作用,該凸透鏡的焦距(f)是_____cm;

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:_____;

(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個(gè)倒立、_____的實(shí)像(選填“放大”、“縮小”或“等大”);

(4)如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向_____ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動;

(5)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭燃燒變短,要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心,應(yīng)將光屏向_____(填“上”或“下”)移動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用超聲波方向性好,在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)制成了________ ,該裝置可以發(fā)現(xiàn)水下目標(biāo),還可以測繪海底地形。如果超聲波在海水中的傳播速度約為1500 m/s,海面上該裝置向海底發(fā)射超聲波經(jīng)過8 s收到海底返回的回聲,該處海深為________m。超聲波在生活中有著廣泛的應(yīng)用,請你再列舉一個(gè)超聲波應(yīng)用的實(shí)例:________________________。

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