如圖所示，不計(jì)滑輪重和繩子與滑輪之間的摩擦，用三種不同的方式分別拉同一物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)相同的距離，所用拉力分別為、、，拉力分別做的功分別為、、則它們的等量關(guān)系正確的是（ ）

A. B. C. D.

BD 【解析】AB.三個(gè)圖中、、做的功均為W＝fs,即，故A錯(cuò)誤，B正確；CD.不計(jì)滑輪重和繩子與滑輪之間的摩擦：假設(shè)物塊與地面的摩擦力為f，左滑輪為定滑輪，F(xiàn)1處于繩端，所以F1＝f；中滑輪為動(dòng)滑輪，F(xiàn)2處于繩端，則F2＝f；右滑輪為動(dòng)滑輪，滑輪、物體勻速運(yùn)動(dòng)，滑輪受到向左的力2f等于向右的拉力F3，即F3＝2f；故F2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：甘肅省定西市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

一位中學(xué)生的質(zhì)量約50Kg，那么他的重力約為_______ N；（g取10N/Kg）

500 【解析】根據(jù)物體所受重力大小跟它的質(zhì)量成正比可知：學(xué)生的重力：。 故答案為：500

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期階段考試（1~2章） 題型：單選題

一物體從A地運(yùn)動(dòng)到B地，如果通過前二分之一路程時(shí)的平均速度是4m/s，通過后二分之一路程時(shí)的平均速度是6m/s，則整個(gè)行駛過程中的平均速度是（　�。�

A. 4 m/s B. 4.8m/s C. 5 m/s D. 6m/s

B 【解析】設(shè)總路程是s，，∴前二分之一路程的時(shí)間，，，整個(gè)過程的平均速度： 故選：B。

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市2018屆九年級(jí)10月月考物理試卷 題型：填空題

如圖是自行車手閘示意圖，手閘是一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械，這種簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱是__________，當(dāng)圖中手對(duì)車閘的作用力時(shí)，剎車?yán)�受到力的大小為__________．

杠桿 【解析】由圖知，自行車手閘在力的作用效果下，能夠繞著鉚釘轉(zhuǎn)動(dòng)，所以是杠桿的應(yīng)用；因?yàn)镕1L1＝F2L2，所以拉線受到的拉力為F2＝ ＝＝40N. 電路：（1）在力的作用下，能夠繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿根據(jù)力臂的長(zhǎng)短判斷杠桿的特點(diǎn)；（2）根據(jù)杠桿平衡條件確定拉線受到的拉力。

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市2018屆九年級(jí)10月月考物理試卷 題型：單選題

分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，在內(nèi)將重為的物體勻速提升，每個(gè)滑輪的重均為．不計(jì)繩重及摩擦，此過程中（ ）

A. 甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率 B. 甲的拉力小于乙的拉力

C. 甲做得功大于乙做的 D. 做功的功率等于做功的功率

D 【解析】A、因?yàn)閯?dòng)滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，W額＝G輪h，W有用＝G物h，所以利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，因?yàn)棣牵�，所以滑輪組的機(jī)械效率相同，即η甲＝η乙．故A錯(cuò)誤；B、不計(jì)繩重及摩擦，拉力F＝（G物G輪），n甲＝2，n乙＝3，又因?yàn)槲镏鼐鶠?00N，動(dòng)滑輪重均為10N，所以繩子受的拉力：F甲>F乙，故B錯(cuò)誤；C、不計(jì)繩重及摩擦，拉力做的功：W甲＝F甲s甲＝...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年山東省德州市慶云縣下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素,如圖1、圖2、圖3所示。

(1)圖中壓力的作用效果是通過海綿發(fā)生______________(選填“形變”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變”)來體現(xiàn)的,我們____________(選填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來完成實(shí)驗(yàn)。 

(2)通過比較圖1和圖2,說明受力面積一定時(shí),壓力_______________(選填“越大”或“越小”),壓力的作用效果越明顯,通過比較圖_________(填序號(hào))和圖3,說明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。 

(3)實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是_________________________(選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”)。

形變 可以 越大 2 控制變量法 【解析】解答：(1)實(shí)驗(yàn)中，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，即壓力的作用效果是通過比較海綿的凹陷程度來反映的；我們一般選擇海綿、泡沫塑料、沙子等較易形變的材料，如果用沙子代替海綿做此實(shí)驗(yàn)，則仍然可以完成本次實(shí)驗(yàn)；(2)由圖1和圖2可知，受力面積相同，而壓力不同，壓力越大，海綿的凹陷程度越大，壓力的作用效果越明顯，故可得到的結(jié)論是：受力面積一定時(shí)，壓力...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年山東省德州市慶云縣下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

如圖，行駛中的汽車，車窗緊閉，當(dāng)打開天窗時(shí)，天窗外空氣流速_____車內(nèi)空氣的流速，天窗外空氣的壓強(qiáng)_____車內(nèi)空氣的壓強(qiáng)（選填“＞”“=”“＜”）．所以車內(nèi)空氣被“抽”到車外。

＞ ＜ 【解析】行駛中的汽車，當(dāng)打開天窗時(shí)，天窗外空氣流速＞車內(nèi)空氣的流速，根據(jù)伯努利原理，流速大壓強(qiáng)小，因此天窗外空氣的壓強(qiáng)＜車內(nèi)空氣的壓強(qiáng)，所以車內(nèi)空氣被“抽”到車外。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年山東省德州市慶云縣下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

汽車最基本的安全裝置是頭枕和安全帶，如圖所示，以下說法正確的是

A. 有了頭枕，能減小因突然減速對(duì)司機(jī)造成的傷害

B. 有了頭枕，能減小因撞上前車對(duì)司機(jī)造成的傷害

C. 系上安全帶，能減小因后車撞擊對(duì)司機(jī)造成的傷害

D. 系上安全帶，能減小因緊急剎車對(duì)司機(jī)造成的傷害

D 【解析】試題分析：有了頭枕，能減小因汽車突然加速或被后車撞上對(duì)司機(jī)造成的傷害，故AB錯(cuò)誤；系安全帶的目的是為了防止在緊急剎車時(shí)由于慣性人會(huì)向沖可能對(duì)人員造成傷害，故C錯(cuò)誤、D正確；故應(yīng)選D。

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科目：初中物理 來源：江蘇省區(qū)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期初二物理3月份調(diào)查試卷 題型：填空題

干燥的天氣里將毛衣摩擦過的氣球靠近頭發(fā)，會(huì)看到如圖所示的令人驚奇的現(xiàn)象，這是由于氣球摩擦后 ，會(huì) 不帶電的頭發(fā)．

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