【題目】現(xiàn)有鉛球、鐵球和鋁球各一個(gè),質(zhì)量分別是m鉛、m鐵、m鋁,已知ρ鉛>ρ鐵>ρ鋁,下列說(shuō)法正確的是
A. 如果三個(gè)球都是實(shí)心的,則V鉛<V鐵<V鋁
B. 如果三個(gè)球都是實(shí)心,且質(zhì)量相等,將他們分別浸沒(méi)于放在同一水平面上的三只相同量筒的水中后(水未溢出),量筒中水面相平,則原來(lái)裝水最少的量筒中放入的是鋁球
C. 如果三個(gè)球是體積和質(zhì)量都相等的空心球,則空心部分的體積最小的是鉛球
D. 將質(zhì)量是m鐵的空心鐵球注滿水,球的總質(zhì)量是m總,將水全部倒凈后再裝滿酒精,已知酒精的密度是ρ酒精,則裝入酒精的質(zhì)量求解思路是:
【答案】BD
【解析】
(1)不知質(zhì)量大小,無(wú)法比較三球的體積大小關(guān)系;
(2)三實(shí)心球的質(zhì)量相同,利用密度公式可知鉛塊的體積最小,鋁塊的體積最大,而放入量筒中水面相平,裝水最少的量筒中放入的體積最大的;
(3)由密度公式變形可分別算出三個(gè)球材料體積,從而比較空心體積。
(4)求酒精的質(zhì)量,知道酒精的密度,需要求出酒精的體積;酒精的體積等于水的體積,知道水的密度,則需求出水的質(zhì)量;水的質(zhì)量又等于裝水后總質(zhì)量減去鐵球的質(zhì)量。
A、不知三個(gè)球的質(zhì)量關(guān)系,即使知道密度大小,也得不出體積關(guān)系,故A錯(cuò)誤;
B、三實(shí)心球的質(zhì)量相同,且ρ鉛>ρ鐵>ρ鋁,根據(jù)知,所以V鉛<V鐵<V鋁;
放入量筒中水面相平,因V鉛<V鐵<V鋁,則原來(lái)裝水最少的量筒放的是體積最大的鋁球,故B正確;
C、在三個(gè)球的體積和質(zhì)量都相等時(shí),因?yàn)殂U的密度大,則鉛材料的體積最小,鋁體積最大,所以空心部分的體積最小的是鋁球,故C錯(cuò)誤;
D、要求酒精的質(zhì)量,已知酒精的密度,需要求出酒精的體積;且酒精的體積等于裝入水的體積,已知水的密度,求出水的質(zhì)量即可;水的質(zhì)量等于裝水后的總質(zhì)量減去鐵球的質(zhì)量,即:,故D正確。
故選:BD。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置.
(1)圖中虛線框內(nèi)的裝置相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的________;
(2)圖中R是電學(xué)中的什么元件________;
(3)油量表是用________表改裝的;
(4)當(dāng)油箱中的浮標(biāo)向上運(yùn)動(dòng)時(shí),R的電阻值將________,對(duì)電流的阻礙作用將________,此時(shí)電路中的電流將________.(選填“增大”或“減小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)過(guò)摩擦力知識(shí)后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)步驟如下
①金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上,讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白 紙的過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等,拉動(dòng)白紙的過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù) F1/N | 金屬盒總重力 G/N | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) F2/N |
① | 3.6 | 3.6 | 1.2 |
② | 2.4 | 1.0 | |
③ | 3.6 | 4.8 | 1.2 |
(1)實(shí)驗(yàn)步驟②使用氫氣球是為了改變________________(選填“壓力”或“重力”).
(2)請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為________________N.
(3)與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比,拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有許多優(yōu)點(diǎn),以下_________不是其優(yōu)點(diǎn).
A.不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng) B.測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定
C.實(shí)驗(yàn)更容易操作 D.實(shí)驗(yàn)原理更合理
(4)比較實(shí)驗(yàn)步驟________________(填表中的實(shí)驗(yàn)序號(hào))的數(shù)據(jù),說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān).
(5)本實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小還與以下________________有關(guān).
A.拉紙的速度
B.紙面粗糙程度
C.金屬盒與紙的接觸面積.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】共享單車(chē)方便了市民出行,更成為街頭一道亮麗的風(fēng)景。如圖所示,王叔叔每天騎共享單車(chē)上班,取車(chē)時(shí)他用手機(jī)攝像頭掃描共享單車(chē)的二維碼后單車(chē)自動(dòng)開(kāi)鎖。下列說(shuō)法正確的有
A. 手機(jī)掃描二維碼時(shí),二維碼位于攝像頭一倍焦距以內(nèi)
B. 裝在單車(chē)上的GPS定位系統(tǒng)通過(guò)超聲波把單車(chē)位置信息傳遞給用戶手機(jī)
C. 共享單車(chē)的坐墊很大,是為了減小壓強(qiáng)
D. 共享單車(chē)車(chē)把手的花紋凹凸不平,是為了增大摩擦
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究探究聲音的產(chǎn)生與特性
過(guò)程 結(jié)論 | 如圖,用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): ①輕敲256Hz的音叉,用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股,發(fā)現(xiàn)丘乓球也彈開(kāi),說(shuō)明聲音是由物體_____產(chǎn)生的; ②重敲同一音叉,聽(tīng)到更大的聲音,同時(shí)發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開(kāi)得更遠(yuǎn),說(shuō)明聲音的響度與發(fā)聲體的_____有關(guān); ③換用512Hz的音叉重復(fù)實(shí)驗(yàn),聽(tīng)到聲音的音調(diào)更高,說(shuō)明音調(diào)與發(fā)聲體的_____有關(guān)。 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在測(cè)某量石塊密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)首先調(diào)節(jié)天平平衡,在調(diào)節(jié)過(guò)程中天平的橫梁靜止時(shí),指針位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁在水平位置平衡。
(2)然后測(cè)量出石塊的質(zhì)量,盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則石塊質(zhì)量為
_______g。
(3)用細(xì)線吊著石塊將其放入盛水的量筒中,量筒前后液面如圖丙所示,石塊的體積為
_______cm3。
(4)石塊的密度為___________kg/m3。
(5)小錚進(jìn)行了下列操作也測(cè)出了石塊的密度:
①用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m1;
②在燒杯中裝適量的水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2;
③將石塊浸沒(méi)在水中,在燒杯的水面處做一個(gè)標(biāo)記;
④取出石塊,_____________,用天平測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量m3。
則石塊密度的表達(dá)式為ρ石=_____________(水的密度為ρ水),在上述第四步中會(huì)引起密度的測(cè)量值比真實(shí)值_________(偏大/偏小/不變)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究光的反射:
過(guò)程方法 | ①讓一束光貼著紙板EO射到O點(diǎn),把紙板NOF向后折,在NOF面上_____(填“能”或“不能”)觀察到反射光線。這說(shuō)明:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線在_____。 |
問(wèn)題討論 | ②如圖,ab是兩只相同的蠟燭,當(dāng)b與a的像完全重合時(shí),移去b換上光屏,在光屏上_____(填“能”或“不能”)看到燭焰的像,說(shuō)明a的像是_____(填“實(shí)像”或“虛像”) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電阻R1=10 Ω,R2=20 Ω,電源電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S3斷開(kāi),S2閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.2 A.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S3閉合,S2斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為_____A,R2的電功率為_____W.為了保障電路安全,_____兩個(gè)開(kāi)關(guān)不能同時(shí)閉合.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:
(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線,按電路圖將實(shí)物連接起來(lái)________ (要求滑片向右移,電流表示數(shù)變小)。
(2)小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動(dòng),造成上述現(xiàn)象的原因可能是_____________________。
(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V,于是他下一步的操作是:將滑動(dòng)變阻器的滑片向______________(填“左”或“右”)移動(dòng),使____________________并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
(4)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是____________________________________________________。
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