某小組用圖所示的電路來探究并聯(lián)電路的電流特性，其實(shí)驗(yàn)過程如下：
（1）將電流表分別接入電路中的A、B、C處，將第一次測出的電流值填入表中．
        物理量
序號		 A處的電流
IA		 B處的電流
IB		 C處的電流
IC
第一次測量 0.10 0.12 0.22
第二次測量 0.10 0.24 0.34
第三次測量 0.10 0.30 0.40
（2）為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了下列兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測量．
方法一：改變電源電壓；
方法二：更換其中一條支路中的電阻（規(guī)格不同）．
請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列問題：
①拆接電路時，電鍵必須
斷開
斷開
；
②他們設(shè)計(jì)的表二中存在的不足之處是
表中第一行欄目中的三個物理量（電流）都沒有單位
表中第一行欄目中的三個物理量（電流）都沒有單位
；
③表格補(bǔ)充完整后通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知：
后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法
二
二
來進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于
各支路中的電流之和
各支路中的電流之和
．
分析：（1）任何電學(xué)實(shí)驗(yàn)，在連接電路時，開關(guān)都必須是斷開的，檢查電路沒有問題時，再閉合開關(guān)．
（2）設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格時，測量的物理量要有單位．
（3）分析表中的數(shù)據(jù)可知，得出并聯(lián)電路電流的規(guī)律．
解答：解：（1）拆接電路時，電鍵必須斷開，這是電學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求．
（2）由表格可見，設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是表中第一行欄目中的三個物理量（電流）都沒有單位．
（3）為了得出普遍規(guī)律，實(shí)驗(yàn)中必須更換不同的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因此選擇第二種方案；比較C處的電流IC與A處的電流IA和B處的電流IB可得：并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)為：干路電流等于各支路電流之和．
故答案為：①斷開；
②表中第一行欄目中的三個物理量（電流）都沒有單位；
③二；各支路中的電流之和．
點(diǎn)評：本題考查了探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)的操作，為使結(jié)果有代表性，要用不同的規(guī)格的電燈，多做幾次實(shí)驗(yàn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?寶山區(qū)一模）某實(shí)驗(yàn)小組用圖所示的電路，探究導(dǎo)體“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，他們分別將三個定值電阻Ri先后逐個接在圖14中的M、N兩端，且電源電壓始終保持不變．
（1）為了保持導(dǎo)體兩端的電壓UMN不變（即電壓表顯示的電壓值不變），當(dāng)接入電路中M、N兩端的電阻Ri逐漸增大時，滑動變阻器接入電路的阻值R′應(yīng)
變大
變大
（選填
“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）表三、表四和表五是他們在實(shí)驗(yàn)中記錄的幾組數(shù)據(jù)．
表三[UMN=1.8伏]
實(shí)驗(yàn)
序號		 Ri
（歐）		 I
（安）
4 4.0 0.60
5 5.0 0.48
6 10.0 0.24
表四[UMN=2.4伏]
實(shí)驗(yàn)
序號		 Ri
（歐）		 I
（安）
 1 4.0 0.45
2 5.0 0.36
3 10.0 0.18
表五[UMN=3.2伏]
實(shí)驗(yàn)
序號		 Ri
（歐）		 I
（安）
7 4.0 0.80
8 5.0 0.64
9 10.0 0.32
①分析比較表三（或表四或表五）數(shù)據(jù)中電流隨電阻變化的關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：電壓一定時，導(dǎo)體電阻越大，通過它的電流越
小
小
．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3、或4、5、6、或7、8、9數(shù)據(jù)中電流隨電阻變化的倍數(shù)關(guān)系，可得出的結(jié)論是：
電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
．
③進(jìn)一步分析比較實(shí)驗(yàn)序號
1、4、7、或2、5、8、或3、6、9
1、4、7、或2、5、8、或3、6、9
數(shù)據(jù)中電流隨電壓變化的倍數(shù)關(guān)系，還可得出的結(jié)論是：電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某實(shí)驗(yàn)小組用圖所示的電路，探究導(dǎo)體“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，他們分別將三個定值電阻Ri先后逐個接在圖14中的M、N兩端，且電源電壓始終保持不變．
（1）為了保持導(dǎo)體兩端的電壓UMN不變（即電壓表顯示的電壓值不變），當(dāng)接入電路中M、N兩端的電阻Ri逐漸增大時，滑動變阻器接入電路的阻值R′應(yīng)________（選填
“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）表三、表四和表五是他們在實(shí)驗(yàn)中記錄的幾組數(shù)據(jù)．
表三[UMN=1.8伏]
實(shí)驗(yàn)
序號		Ri
（歐）		I
（安）
44.00.60
55.00.48
610.00.24
表四[UMN=2.4伏]
實(shí)驗(yàn)
序號		Ri
（歐）		I
（安）
14.00.45
25.00.36
310.00.18
表五[UMN=3.2伏]
實(shí)驗(yàn)
序號		Ri
（歐）		I
（安）
74.00.80
85.00.64
910.00.32
①分析比較表三（或表四或表五）數(shù)據(jù)中電流隨電阻變化的關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：電壓一定時，導(dǎo)體電阻越大，通過它的電流越________．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3、或4、5、6、或7、8、9數(shù)據(jù)中電流隨電阻變化的倍數(shù)關(guān)系，可得出的結(jié)論是：________．
③進(jìn)一步分析比較實(shí)驗(yàn)序號________數(shù)據(jù)中電流隨電壓變化的倍數(shù)關(guān)系，還可得出的結(jié)論是：電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某小組用圖所示的電路來探究并聯(lián)電路的電流特性，其實(shí)驗(yàn)過程如下：
（1）將電流表分別接入電路中的A、B、C處，將第一次測出的電流值填入表中．
　　　　物理量
序號		A處的電流
IA		B處的電流
IB		C處的電流
IC
第一次測量0.100.120.22
第二次測量0.100.240.34
第三次測量0.100.300.40
（2）為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了下列兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測量．
方法一：改變電源電壓；
方法二：更換其中一條支路中的電阻（規(guī)格不同）．
請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列問題：
①拆接電路時，電鍵必須______；
②他們設(shè)計(jì)的表二中存在的不足之處是______；
③表格補(bǔ)充完整后通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知：
后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法______來進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于______．

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科目：初中物理 來源：2013年上海市寶山區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

某小組用圖所示的電路來探究并聯(lián)電路的電流特性，其實(shí)驗(yàn)過程如下：
（1）將電流表分別接入電路中的A、B、C處，將第一次測出的電流值填入表中．
        物理量
序號		A處的電流
IA		B處的電流
IB		C處的電流
IC
第一次測量0.100.120.22
第二次測量0.100.240.34
第三次測量0.100.300.40
（2）為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了下列兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測量．
方法一：改變電源電壓；
方法二：更換其中一條支路中的電阻（規(guī)格不同）．
請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列問題：
①拆接電路時，電鍵必須______；
②他們設(shè)計(jì)的表二中存在的不足之處是______；
③表格補(bǔ)充完整后通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知：
后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法______來進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于______．

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