在如圖所示的裝置中，桌面上左、右兩邊各放置一音叉，敲響右邊的音叉，與左邊完全相同的音叉叉股接觸的泡沫塑料球彈起來，這一現(xiàn)象可以說明左邊的音叉也在_____。如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月球上做，則_____（選填“能”或“不能”）看到小球被彈起。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第六章 質(zhì)量與密度 練習(xí)題 題型：計(jì)算題

體積為20cm3的銅球，質(zhì)量為89g，求：（ρ銅=8.9×103kg/m3、ρ鋁=2.7×103kg/m3）

（1）此球是空心的還是實(shí)心的？

（2）若是空心的，則空心部分的體積是多大？

（3）若空心部分裝滿鋁，這個(gè)球的質(zhì)量是多大？

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)下冊(cè)物理 第十一章 機(jī)械與功 練習(xí)題 題型：填空題

山區(qū)常見的盤山公路可以看作是我們學(xué)過的一種簡(jiǎn)單機(jī)械：________；但使用任何機(jī)械都不能省________．

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科目：初中物理 來源：2019屆人教版九年級(jí)上冊(cè)物理第十八章《電功率》單元測(cè)試卷 題型：綜合題

圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)。

（l）要讓電吹風(fēng)工作時(shí)吹出熱風(fēng)，它的開關(guān)應(yīng)置于圖甲中 （選填“1 ”、‘2 ”或“3 "）位置，此時(shí)電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是 。

（2）某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中，電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是 J

（3）電熱絲在工作時(shí)的電阻值是 Ω（保留一位小數(shù)）

（4）使用幾年后，發(fā)現(xiàn)電熱絲變細(xì)，則其電阻變 ，它的實(shí)際功率將變 。

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科目：初中物理 來源：2019屆人教版九年級(jí)上冊(cè)物理第十八章《電功率》單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是

A．自由電荷定向移動(dòng)的方向就是電流方向

B．電源是把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

C．電功率是表示電流做功快慢的物理量

D．導(dǎo)體兩端的電壓越大，通過導(dǎo)體的電流就越大

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科目：初中物理 來源：2018年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：填空題

一般情況下，男聲比女聲音調(diào)高響度小。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中物理 來源：2018年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型：填空題

二胡發(fā)聲時(shí)，其聲源是振動(dòng)的___________，我們聽到的琴聲是通過___________傳來的。演奏時(shí)，手在弦上上下移動(dòng)，是為了改變聲音的___________。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第1章 聲現(xiàn)象》知識(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小閔用一把鋼尺來探究音調(diào)的高低與發(fā)聲體結(jié)構(gòu)的關(guān)系，她把尺子固定在桌面上，先把鋼尺伸出桌子邊沿多一些，使它振動(dòng)發(fā)聲；然后再把尺子伸出桌子邊沿少一些，再使其發(fā)聲，比較兩次音調(diào)的高低．

（1）在她的兩次實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該保持________不變，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：尺子伸出桌子邊沿越多，它發(fā)聲的音調(diào)越________．

（2）她若探究響度與振動(dòng)幅度的關(guān)系，則應(yīng)該保持________不變，改變尺子振動(dòng)的________，實(shí)驗(yàn)后得出的結(jié)論是：發(fā)聲體結(jié)構(gòu)不變時(shí)，________，聲音的響度越大．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第3章 光現(xiàn)象》知識(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：作圖題

如圖所示，OB為反射光線，ON為法線。請(qǐng)畫出入射光線。

（______）

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