1.   （6分）“滑輪組的機(jī)械效率究竟與哪些因素有關(guān)”？某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)同一滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得到了下表中的數(shù)據(jù)

（1）將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

（2）請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鲞M(jìn)行第一次實(shí)驗(yàn)的裝置圖(每個(gè)鉤碼重2N).

（3）分析比較表中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為同一滑輪組機(jī)械效率發(fā)生變化的主要原因是　　　

　　　　　　   　　　

 

【答案】

（1）89%  （2）圖略  （3）物重變化   （6分，每小題2分）

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?平房區(qū)一模）某物理小組的同學(xué)要測(cè)量如圖所示滑輪組的機(jī)械效率．
（1）該測(cè)量的實(shí)驗(yàn)原理是
η=
W有用
W總
×100%
η=
W有用
W總
×100%
；
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)測(cè)量的實(shí)驗(yàn)過程；
（3）小組的三位同學(xué)按照操作步驟分別正確的測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率為82.8%、84.3%和83.4%，你認(rèn)為此滑輪組的機(jī)械效率最接近
83.5
83.5
%；
（4）小組同學(xué)在交流討論時(shí)，一位同學(xué)提出在探究“滑輪組的機(jī)械效率是否與物重有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，要盡量保證每次提升重物的速度必須相同．請(qǐng)你對(duì)這位同學(xué)提出的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?丹東一模）如圖甲所示，重為16N的物體A在拉力F的作用下，5s內(nèi)勻速運(yùn)動(dòng)了0.5m．拉力做的功隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示．物體A在水平桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦阻力為物重G的0.25倍．求：
（1）拉力F的功率．
（2）拉力F的大�。�
（3）此滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了將放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高處．小明同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的滑輪組裝置．當(dāng)小明用圖乙所示隨時(shí)間變化的豎直向下拉力F拉繩時(shí)，物體上升速度v隨時(shí)間變化關(guān)系圖象為圖丙，物體上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象分別如圖丁所示．若重物與地面的接觸面積S=5×10-2m2，不計(jì)摩擦，繩對(duì)滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向．

求：
（1）沒有拉力作用在物體上時(shí)，物體對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）勻速提升物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率多大？
（3）在1～2s內(nèi)，拉力F做的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示的機(jī)械提升重物，物重G為600N，重物被勻速提升了5m，所用拉力F為250N，則所做的有用功是
3000
3000
J，滑輪組的機(jī)械效率為
80%
80%
．若不計(jì)摩擦，被提升的物重增加時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?吳中區(qū)二模）一位工人用滑輪組將重1500N的貨物提升到高2m的倉(cāng)庫(kù)貨架上，他所用拉力為500N，繩子自由端被拉下了8m，則：
（1）請(qǐng)你根據(jù)題中要求，直接在圖上畫出工人提升重物時(shí)的滑輪組的繞法；
（2）提升貨物時(shí)，工人做的總功為多少？
（3）提升貨物所花時(shí)間為1min，則這位工人的功率為多少？
（4）此滑輪組的機(jī)械效率為多少？

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