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小明想用放大法演示鋼尺受熱膨脹時的微小形變，設計了如圖所示的裝置．AB是粗細均勻的銅棒，COD是可繞O點轉動的指針．以下認識錯誤的是（ ）

A．鋼尺膨脹時指針會逆時針轉動

B．COD可以看作一個費力杠桿

C．如果使放大的效果更加明顯可以增加CO的長度

D．溫度計的內徑做得很細也是一種放大法

C

【解析】

試題分析：A．鋼尺膨脹時變長右端向右伸了，所以指針會逆時針轉動，正確；B．由于動力臂小于阻力臂，所以COD可以看作一個費力杠桿，正確；C．如果使放大的效果更加明顯可以增加CO的長度，放大鏡不能增加物體的長度，只是看起來變大了，所以錯誤；D．溫度計的內徑做得很細，但能夠看的很清楚所以是一種放大法，正確；應選C。

考點：杠桿；熱脹冷縮

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年新疆烏魯木齊第八中學中考模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

微型電扇通電工作時，它是電動機．如圖所示，在微型電扇的插頭處連接小燈泡，用手快速撥動風扇葉片時，小燈泡發(fā)光，此時微型電扇變成了發(fā)電機．關于電動機和發(fā)電機的工作原理，下列說法中正確的是（ ）

A．電動機的工作原理是電磁感應

B．電動機的工作原理是通電導線在磁場中受到力的作用

C．發(fā)電機的工作原理是電流的磁效應

D．發(fā)電機的工作原理是通電導線在磁場中受到力的作用

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東滕州羊莊中學初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

有一人用同一滑輪組分別將重1000N和2000N的物體勻速提升5m，動滑輪重200N，不計繩重和摩擦，則上述兩種情況中正確的是

A．滑輪組的機械效率不相等

B．人做的額外功相等

C．人做的總功相等

D．繩子自由端移動的距離相等

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇永豐初級中學初三下期3月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）小華用如圖甲所示的實驗裝置觀察冰的熔化（冰的質量為0.1 kg），收集數據后繪制了圖乙所示的溫度—時間圖像.［C冰=2.1×103J/(kg?℃)］

（1）如甲圖所示，本實驗中除了溫度計外，還需要的測量器材是 ．

（2）根據圖像乙可知：冰是_______（晶體/非晶體），完全熔化需要 min．

（3）如圖丙所示，溫度計的示數為 ℃，此時冰處于 態(tài)．

（4）根據圖像乙計算，冰在0~ 3 min內吸收的熱量是 J．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇永豐初級中學初三下期3月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某沿海城市和內陸城市同一天氣溫變化曲線．請你判斷內陸城市一天氣溫變化所對應的曲線是 （A/B），這是由于沙石的比熱容 （大于/小于/等于）水的比熱容，吸收相同熱量后溫度變化 （大/�。�

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇永豐初級中學初三下期3月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列方法中，與圖示控制噪聲方法相同的是（ ）

A．上課時關閉教室門窗 B．道路旁設置隔聲板

C．工人戴上防噪聲耳罩 D．摩托車上安裝消聲器

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫崇安區(qū)初三中考一模物理卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）如圖甲所示，是江蘇如東風力發(fā)電場的外景，該場是亞洲目前建設規(guī)模最大的風電基地，小明在參觀了發(fā)電場后，對風力發(fā)電機產生了濃厚的興趣。風力發(fā)電機發(fā)電時的輸出功率和哪些因素有關呢？對這一問題，他做了如下猜想：

①風力發(fā)電機的輸出功率可能與風速有關

②風力發(fā)電機的輸出功率可能與葉片的傾角有關

為了探究風力發(fā)電機的輸出功率是否與風速有關，小明設計了如下實驗步驟：

①如圖乙，將風葉安裝在風車底座上，把線的一端固定在風車轉軸上，另一端系上鉤碼。

②在風車正前方1m處放置電風扇，將電風扇的風速調到1擋位，用秒表記錄提升鉤碼到A點所需的時間。

③將電風扇換到2、3擋位，重復以上實驗，并將數據記錄在表格中。

（注：電風扇擋位越高，風速越大）

表一：

電風扇擋位

鉤碼的質量（g）

提升鉤碼到A點的時間（s）

1

50

15

2

50

13

3

50

10

（1）這個實驗是通過測量 來比較風車輸出功率的大小。

（2）通過實驗可以得到的結論是： 。

為了進一步研究風力發(fā)電機，他又從電廠查到一臺1500kW的發(fā)電機組的相關數據：

表二：不同風速下風力發(fā)電機每秒獲得的風能

風速v（m/s）

5

10

15

20

1s獲得的能量E（104J）

15

120

405

350

表三：發(fā)電機輸出電功率與風速的關系

風速（m/s）

5

10

15

20

輸出電功率（kW）

4

360

1500

1100

（3）對表二進行分析，你發(fā)現風速在5m/s～15m/s的范圍內，風力發(fā)電機每秒獲得的風能（E）與風速（v）的數學定量關系式是：E= 。

（4）根據表三，風速為10m/s時，這臺發(fā)電機1h的發(fā)電量可供100只“220V 100W”的路燈工作 h。

（5）風速為10m/s時，這臺發(fā)電機的發(fā)電效率是多大？

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“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運動。某運動員做蹦極運動，所受繩子拉力F的大小隨時間t變化的情況如圖所示（將蹦極過程近似為在豎直方向的運動）。根據圖像可知運動員 （ ）

A.重力大小為F0

B.所受拉力F對其始終不做功

C.t0時刻動能最大

D.t0時刻重力勢能最小

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇江陰初級中學初三中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于聲現象，下列說法中正確的是

A．“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話音調放低些

B．聲音的傳播需要介質，聲音在傳播過程中響度會減弱

C．關緊門窗后，屋外傳來的聲音明顯變小，是由于固體不能傳聲

D．用大小不同的力敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色會不同

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