如圖所示實驗，在丙圖中兩個皮碗________拉開(選填“容易”或“不容易”)，其原因是________________的作用．

答案：不容易,大氣壓
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示實驗，在丙圖中兩個皮碗
不容易
不容易
拉開（選填“容易”或“不容易”），其原因是
大氣壓
大氣壓
的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某同學在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，進行了如下實驗操作：
a．把杠桿的中點支在支架上；
b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡；
c．記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實驗數(shù)據(jù)；
d．改變力和力臂數(shù)值，做三次實驗；
e．求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值．
（1）請你指出該同學在操作過程中漏掉了一個重要步驟，請補上這個重要的步驟：
________；
（2）如果實驗中所用鉤碼的質量都相等，如圖所示，如果在甲圖杠桿的B點處應該掛________個鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡；平衡后若再給兩邊分別加掛上同樣的重物，則杠桿將________（選填“仍平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）

（3）如果在乙圖中杠桿的C點處改用彈簧測力計拉，為了使杠桿在水平位置平衡時彈簧測力計的示數(shù)最小，則應沿________方向拉彈簧測力計．

（4）如圖丙所示，長1.6m、粗細均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內自由轉動，一個“拉力──距離傳感器”豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關系如圖丙中圖象所示．可知該金屬桿重________N．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省無錫市新區(qū)梅里中學九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，進行了如下實驗操作：
a．把杠桿的中點支在支架上；
b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡；
c．記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實驗數(shù)據(jù)；
d．改變力和力臂數(shù)值，做三次實驗；
e．求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值．
（1）請你指出該同學在操作過程中漏掉了一個重要步驟，請補上這個重要的步驟：
______；
（2）如果實驗中所用鉤碼的質量都相等，如圖所示，如果在甲圖杠桿的B點處應該掛______個鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡；平衡后若再給兩邊分別加掛上同樣的重物，則杠桿將______（選填“仍平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）

（3）如果在乙圖中杠桿的C點處改用彈簧測力計拉，為了使杠桿在水平位置平衡時彈簧測力計的示數(shù)最小，則應沿______方向拉彈簧測力計．

（4）如圖丙所示，長1.6m、粗細均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內自由轉動，一個“拉力──距離傳感器”豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關系如圖丙中圖象所示．可知該金屬桿重______N．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年蘇科版九年級（上）期中物理試卷（2）（解析版） 題型：解答題

某同學在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，進行了如下實驗操作：
a．把杠桿的中點支在支架上；
b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡；
c．記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實驗數(shù)據(jù)；
d．改變力和力臂數(shù)值，做三次實驗；
e．求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值．
（1）請你指出該同學在操作過程中漏掉了一個重要步驟，請補上這個重要的步驟：
______；
（2）如果實驗中所用鉤碼的質量都相等，如圖所示，如果在甲圖杠桿的B點處應該掛______個鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡；平衡后若再給兩邊分別加掛上同樣的重物，則杠桿將______（選填“仍平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）

（3）如果在乙圖中杠桿的C點處改用彈簧測力計拉，為了使杠桿在水平位置平衡時彈簧測力計的示數(shù)最小，則應沿______方向拉彈簧測力計．

（4）如圖丙所示，長1.6m、粗細均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內自由轉動，一個“拉力──距離傳感器”豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關系如圖丙中圖象所示．可知該金屬桿重______N．

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科目：初中物理 來源：《8.4 大氣壓強》2010年同步練習（解析版） 題型：填空題

如圖所示實驗，在丙圖中兩個皮碗    拉開（選填“容易”或“不容易”），其原因是    的作用．

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