【題目】一個(gè)空瓶的質(zhì)量為100g,裝滿水后總質(zhì)量為600g,在空瓶中裝某種金屬碎片若干,瓶與金屬碎片的總質(zhì)量為900g,再裝滿水,瓶子、金屬碎片和水的總質(zhì)量為1300g,試求:
(1)瓶的容積。
(2)金屬碎片的體積。
(3)金屬碎片的密度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小夢(mèng)學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)儀器測(cè)量鹽水的密度,請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)。
(1)圖甲是小偉在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景,小夢(mèng)指出了他在操作上的錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是_____
(2)將適量的鹽水倒入量筒中,鹽水的體積如圖乙所示。然后將量筒中的鹽水全部倒入空燒杯中(已知空燒杯的質(zhì)量為80g),測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖丙所示,則鹽水的質(zhì)量是____g,鹽水的密度為_____________km3。
(3)用該實(shí)驗(yàn)方案得到的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值比較_________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(4)測(cè)量結(jié)束后,小夢(mèng)說(shuō)不用量筒,只用天平也能測(cè)量出鹽水的密度。在小夢(mèng)的幫助下,小偉選了兩個(gè)完全相同的燒杯和足量水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為mo;
②將一個(gè)燒杯裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③用另一個(gè)燒杯裝滿鹽水,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m2;
④則鹽水的密度表達(dá)式p=____________________(已知水的密度為p水)。
(5)小夢(mèng)針對(duì)上述(4)中小偉的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后,認(rèn)為小偉設(shè)計(jì)的操作過(guò)程有不妥之處,你認(rèn)為不妥之處是_______________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)木塊在光滑水平面上以的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),沖上粗糙斜面后最終靜止在A點(diǎn).以下關(guān)于此過(guò)程中木塊在斜面上受到摩擦力的說(shuō)法正確的是( )
A. 木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變
B. 木塊在A點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力大小等于木塊的重力
C. 木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下
D. 木塊在斜面上受到的摩擦力方向會(huì)發(fā)生改變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】第24屆冬奧會(huì)將于2022年在北京—張家口舉辦。如圖所示,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員穿著滑雪板在水平雪地上進(jìn)行滑行訓(xùn)練時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 以滑雪板為參照物,運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的
B. 穿滑雪板是為了減小對(duì)雪地的壓力
C. 雪地對(duì)滑雪板的支持力和滑雪板對(duì)雪地的壓力是相互作用力
D. 滑雪板受到的重力和雪地對(duì)滑雪板的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料,可作為防彈服的內(nèi)芯。孔隙度是指泡沫鋼內(nèi)所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積的比值,則孔隙度越大,泡沫鋼的密度越_______。已知鋼的密度為7.9×103kg/m3,一塊質(zhì)量為1.58kg、邊長(zhǎng)為1 dm的正方體泡沫鋼,它所受的重力是_______N,孔隙度是_______。(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究影響導(dǎo)題電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,A、B之間接導(dǎo)體,
(1)本試驗(yàn)通過(guò) 比較導(dǎo)體電阻的大。
(2)小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長(zhǎng)的金屬絲,他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與 和 有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,消防員正進(jìn)行徒手爬桿訓(xùn)練。以下說(shuō)法正確的是
A. 向下滑動(dòng)時(shí),增加手的握力會(huì)增大手對(duì)桿的摩擦力
B. 向下滑動(dòng)時(shí),手受到的摩擦力方向向下
C. 靜止在桿上時(shí),增加手的握力會(huì)增大手對(duì)桿的摩擦力
D. 靜止在桿上時(shí),手受到的摩擦力方向向下
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示。
(1)他將金屬盒浸沒(méi)于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了_____問(wèn)題。
(2)重新組裝器材后,他用手指輕輕按壓橡皮膜,若發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面出現(xiàn)_____,則說(shuō)明故障已排除。
(3)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中,按照以下步驟進(jìn)行探究:
①將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒放入水中,并改變橡皮膜所對(duì)的方向
②金屬盒中心保持在水面下3cm處,使橡皮膜朝上、朝下、朝任何側(cè)面。
③把金屬盒移至水下6cm和9cm,觀察U形管內(nèi)液柱的變化,并記錄液面高度差。
實(shí)驗(yàn) | 液體 | 橡皮膜朝向 | 深度 | 壓強(qiáng)計(jì)U形管液面高度差 |
1 | 水 | 朝上 | 3cm | 3.7 |
2 | 朝左 | 3cm | 3.7 | |
3 | 朝下 | 3cm | 3.7 | |
4 | 朝上 | 6cm | 7.2 | |
5 | 朝上 | 9cm | 11.2 | |
6 | 鹽水 | 朝上 | 9cm | 12.6 |
④改用鹽水重復(fù)③。
(4)表格為小明實(shí)驗(yàn)記錄表格
(5)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論/span>
①分析表中數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部向各個(gè)方向_____(都有/都沒(méi)有)壓強(qiáng);
②分析表中_____次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)得出在液體內(nèi)同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小_____;
③分析表中_____次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部的壓強(qiáng),隨深度的增加而增大;
④分析表中第5和6次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小還與液體的_____有關(guān),在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,壓強(qiáng)_____。
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