電視機的遙控器用紅外線來傳遞信息,實現對電視機的控制,如圖所示,不把遙控器對準電視機的控制窗口,按一下按鈕,有時也可以控制電視機,這是利用了 .
科目:初中物理 來源: 題型:
下列關于熱現象的說法中正確的是( )
A. 深秋的早晨,枯草上的霜是水凝固形成的
B. 夏天,我們看到冰糕冒“白氣”是一種汽化現象
C. 從冰箱中取出的易拉罐過一會兒表面有水珠,這是空氣中的水蒸氣液化形成的
D. 用久了的白熾燈泡內表面發(fā)黑,是鎢蒸汽液化后再凝固的結果
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是一位小朋友正在世博園內的風扇下“納涼”,這種風扇能噴射大小為微米級(1μm= 10﹣6 m)的水霧,這些水霧在 的過程中要 熱量,使人達到“納涼”的目的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
一輛正在公路上行駛的汽車,其速度表及交通標志牌如圖所示,指針顯示汽車速度為 km/h,合 m/s.(保留整數)若該司機以該速度行駛,則他 (填“是”或“否”)違反了交通規(guī)則.
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學習光學知識后,小明同學對“探究平面鏡成像規(guī)律”實驗進行了思考,他所用的器材和做法如圖所示:取一塊玻璃板豎直放置,取兩支同樣的蠟燭A和B,將A點燃放在玻璃板前.
(1)眼睛始終在蠟燭A的 (選填“同一側”“另一側”)觀察,這是因為蠟燭A的像是由于光照射到玻璃表面發(fā)生 (選填“光的直線傳播”,“光的反射”,或“光的折射”)形成的.
(2)小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時,另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合,僅根據這步實驗,小明就提出:“若將蠟燭A移到其他位置,玻璃板所成的像始終是與物等大的”,他這一提法屬于
A.猜想 B.評估 C.設計實驗 D.實驗結論
(3)用玻璃板代替平面鏡的目的是:雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到 ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(4)在尋找蠟燭A的像的位置時,調節(jié)蠟燭B的位置,當 時,B的位置即為A的像所在的位置.
(5)通過實驗可發(fā)現,平面鏡成的像的大小與物體的大小 .
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如圖所示,實心正方體A放置在水平面上,A的邊長為0.5米,A的密度為8×103千克/米3,求:
(1)物質A的質量m.
(2)物質A對地面的壓強p.
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科目:初中物理 來源: 題型:
上海地區(qū)家庭電路的電壓為________伏,電視機與空調是________連接的(選填“串聯”或“并聯”);額定功率為1千瓦的空調正常工作2小時,耗電________度。
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