19．生活中一些看似平常的工具卻蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，如圖所示的鋼絲鉗就是其中一例．針對(duì)圖中①齒狀鉗口；②刀口鋒利；③帶凹凸紋的橡膠柄套；④手柄．簡(jiǎn)要說(shuō)出其中兩處各應(yīng)用的物理知識(shí)．
示例：鉗口前端有條形花紋，就是用到了增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．
答：帶凹凸紋的橡膠柄套，用到了增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．

分析 （1）在壓力一定時(shí)，接觸面積越大壓強(qiáng)越小，接觸面越粗糙摩擦力越大；
（2）在力的作用下能夠繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿．根據(jù)動(dòng)力臂與阻力臂大小關(guān)系，杠桿可以分成三類：省力杠桿、等臂杠桿和費(fèi)力杠桿；
（3）容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體．

解答 解：
（1）帶凹凸紋的橡膠柄套，用到了增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；
（2）刀口鋒利，用到了減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；
（3）鉗柄較長(zhǎng)，用到了省力杠桿；
（4）鉗柄的橡膠柄套，用到了橡膠是絕緣體．
故答案為：帶凹凸紋的橡膠柄套，用到了增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道綜合題，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，包括改變摩擦力的方法、改變壓強(qiáng)的方法、三類杠桿及其應(yīng)用、物體導(dǎo)電性的差異及應(yīng)用，認(rèn)真讀圖，根據(jù)鋼絲鉗特征確定對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)點(diǎn)，是正確解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在“測(cè)醬油的密度”實(shí)驗(yàn)中．

（1）小明用已調(diào)好的天平和量筒測(cè)量醬油的質(zhì)量和體積如圖所示，甲圖中燒杯和醬油質(zhì)量為82.4g；
（2）把部分醬油倒入量筒，如乙圖，量筒中醬油的體積為40ml；
（3）丙圖中燒杯和剩余醬油質(zhì)量為37.4g；
（4）由此可知醬油的密度是1.125×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　　）
A．
海市蜃樓		B．
皮影戲		C．
日環(huán)食		D．
水中倒影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．水平地面上有底面積為300cm2、不計(jì)質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A，內(nèi)有質(zhì)量為400g、邊長(zhǎng)為10cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B，通過(guò)一根長(zhǎng)10cm的細(xì)線與容器底相連，此時(shí)水面距容器底30cm（如圖），則下列相關(guān)說(shuō)法正確的是：（g取10N/kg） （　�。�
①此時(shí)物塊B受到的拉力為14N；
②容器對(duì)水平地面的壓力是84N；
③剪斷繩子，待物塊靜止后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化了200pa；
④剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強(qiáng)變化了200Pa．
A．只有①③B．只有①④C．只有③④D．只有②③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示，小華把壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放入甲、乙兩種液體中，探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)．
（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U型管的兩側(cè)液面高度差來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大�。�
（2）她探究的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，你判斷的依據(jù)是探頭所處液體的深度相同．
（3）若要探究與另一個(gè)影響因素的關(guān)系，你的做法是應(yīng)該保持液體的密度不變，改變探頭所處的深度，觀察U型管中兩邊液面的高度差的變化，若變大，即說(shuō)明壓強(qiáng)變大，若高度差變小，則說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)變小了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．很多文學(xué)作品含有一定的物理道理，反映了文學(xué)家對(duì)生活的細(xì)心觀察和用心體會(huì)，下面文學(xué)名句與物理解釋對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
A．潭清疑水淺，荷動(dòng)知魚(yú)散---------“水淺”是由于光的直線傳播
B．空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響-----------“聞聲不見(jiàn)人”是由于聲速比光速快
C．少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰-----------未改的是“音調(diào)”
D．花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴-----------分子的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致“花氣襲人”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，觀察到懸線OA與水平線的夾角不變（填“變化”或“不變”）；
（2）若要進(jìn)一步驗(yàn)證重力的方向，還應(yīng)進(jìn)行的操作是剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向；
（3）分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是：重力的方向總是豎直向下的，建筑工人經(jīng)常使用的重垂線就是該原理的應(yīng)用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小蘭在做探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）他將硬紙板ABCD垂直放置在平面鏡上，當(dāng)他用激光筆射出一束光AO緊貼硬紙板射向平面鏡的O點(diǎn)時(shí)，可在ONBC面內(nèi)看到反射光．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，他若沿DC向后傾斜硬紙板，當(dāng)他用激光筆射出一束光AO緊貼硬紙板射向平面鏡的O點(diǎn)時(shí)，在傾斜的硬紙板上不能看到反射光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．（1）使用溫度計(jì)時(shí)，首先要看清它的量程；然后要看清它的分度值，這樣才能正確測(cè)量所測(cè)的溫度，并且不會(huì)損壞溫度計(jì)．
（2）用溫度計(jì)測(cè)量燒杯內(nèi)水的溫度，如圖甲所示幾種做法中正確的是D圖．
（3）如圖乙中溫度計(jì)的讀數(shù)是26℃．

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