【題目】如圖,一只容積為250cm3的瓶中已盛了130g的水,一只口渴的烏鴉投入了25塊相同的小石塊,水面上升到瓶口,已知每塊小石子的質(zhì)量為12g,求:

(1)瓶內(nèi)石子的總體積;
(2)石塊的密度。

【答案】
(1)解:∵ρ=m/V,∴瓶內(nèi)水的體積V =m=130g/1.0g/cm3=130cm3 ;

∴石塊總體積V =V -V =250cm3 -130cm3 =120cm3


(2)解:石子的總質(zhì)量m =12g×25=300g,

∴石塊的密度ρ =m/V=300g/120cm3=2.5g/cm3


【解析】(1)先根據(jù)水的質(zhì)量求出水的體積,石子的總體積等于瓶子容積減去水的體積;
(2)根據(jù)石子的總質(zhì)量和總體積,依據(jù)密度的計算公式求出石子的密度.

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解密度的計算的相關(guān)知識,掌握密度公式:ρ = m/v.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】認(rèn)真觀察分析電路圖并解答下面的問題:

1)如果要使燈L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合或斷開哪幾個開關(guān).

2)如果串聯(lián)時電流表的示數(shù)為025A,則通過L1的電流I1和通過L2的電流I2是多少?

3)閉合或斷開哪幾個開關(guān),燈L1L2構(gòu)成并聯(lián).

4)如果并聯(lián)時電流表的示數(shù)I08A,通過L1的電流I1035A,計算得出通過L2的電流I2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小夏在探究物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān),分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實驗,并用圖像對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示.實驗中,水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖像可以得出:____________物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為________J/(kg·℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)導(dǎo)體和絕緣體后,小明觀察自己課桌上的物品,通常情況下屬于導(dǎo)體的是(
A.塑料刻度尺
B.物理書
C.鉛筆芯
D.橡皮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華利用下列器材探究電流與電阻的關(guān)系。實驗器材:電源(4.5 V)、電流表、電壓表、三個定值電阻( R1=5 Ω,R2=15 Ω,R3=25 Ω),滑動變阻器標(biāo)有“30 Ω 1 A”字樣。

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖甲中的實物連接_________ 。

(2)連接電路時,開關(guān)處于_______狀態(tài);閉合開關(guān),小華發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)電壓表有示數(shù),原因可能是電阻R_______(選填斷路短路”)。

(3)實驗中,小華控制R兩端電壓不變,示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為________V。

(4)小華讀出R1接入電路的電流后,斷開開關(guān),R1換成R3,接下來她應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了揭示大自然的奧秘,無數(shù)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索.下列說法錯誤的是(
A.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,從而揭示了原子是可以再分的
B.盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的核式模型
C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D.兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊后,能懸掛鉤碼而不分開,說明分子在不停的運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冰的熔點是0℃,當(dāng)環(huán)境溫度為0℃時,自然界中水這種物質(zhì)的狀態(tài)是

A. 一定是液態(tài) B. 一定是固態(tài) C. 一定是固液共存狀態(tài) D. 以上三種狀態(tài)都可能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,彈簧測力計下懸掛重為16N的物體,當(dāng)把物體浸沒在水中時,測力計的示數(shù)為10N,此時容器中水的深度為0.3m,ρ=1.0×103kg/m3 , g=10N/㎏。

求:
(1)水對容器底部的壓強(qiáng)
(2)物體受到水的浮力
(3)物體排開水的體積

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明新居的客廳有一扇窗,看上去窗的高度h似乎比寬度a長,在沒有刻度尺的情況下,試設(shè)計一個比較ha長短的方法。(簡述所用的器材和操作方法)

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