(3分)如圖所示,滑動變阻器和燈泡L分別標(biāo)有“20Ω 1.0A”和“2.5V 0.3A”的字樣.只閉合開關(guān)S1,調(diào)節(jié)變阻器滑片到中點位置時,電流表A1、A2示數(shù)均為0.3A;若保持變阻器滑片位置不動,再閉合開關(guān)S2,電流表A1示數(shù)變?yōu)?.4A.不考慮溫度對燈絲電阻的影響,則( )
A.要使小燈泡正常發(fā)光,變阻器滑片應(yīng)向左調(diào)節(jié)
B.閉合開關(guān)S2前后,變阻器的電功率變化了0.7W
C.電流表A2示數(shù)仍為0.3A,燈泡L正常發(fā)光
D.電流表A2示數(shù)減小為0.18A
ABD
【解析】
試題分析:(1)S2斷開故滑動變阻器與燈泡串聯(lián),燈泡正常發(fā)光,故由銘牌信息可知通過燈泡中的電流及電壓,則由串聯(lián)電路的電壓特點可知滑動變阻器兩端的電壓,則由歐姆定律可求得接入電阻的阻值;
(2)閉合S2后,燈泡與R1并聯(lián)后再與R2串聯(lián),電流表A1測干路電流,即可由歐姆定律求此時滑動變阻器兩端的電壓;然后可求出燈泡兩端的電壓,即可判斷燈泡L的發(fā)光情況,
(3)根據(jù)P=UI可求變阻器的電功率變化,根據(jù)歐姆定律可求電流表A2示數(shù)變化.
【解析】
(1)由燈泡L的“2.5V 0.3A”字樣可知:燈泡L的額定電流為0.3A,燈泡的阻值為RL==≈8.3Ω;
因只閉合開關(guān)S1,調(diào)節(jié)變阻器滑片到中點位置時,滑動變阻器與燈泡L串聯(lián),電流表A1、A2示數(shù)均為0.3A;
所以根據(jù)燈泡的額定電流值可知燈泡L正常發(fā)光,UL=2.5V,
滑動變阻器接入電路的電阻值為R′=×R2=×20Ω=10Ω,
所以滑動變阻器兩端的電壓為U′=I′R′=0.3A×10Ω=3V,
則根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點得:電源電壓為U=UL+U′=2.5V+3V=5.5V;
(2)當(dāng)開關(guān)S2閉合時,燈泡L與R1并聯(lián)后再與滑動變阻器的R′串聯(lián),電流表A1示數(shù)變?yōu)?.4A.
則滑動變阻器兩端的電壓為U″=I″R′=0.4A×10Ω=4V,
根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點得:
燈泡兩端的電壓為UL″=U﹣U″=5.5V﹣4V=1.5V;
所以此時燈泡兩端的電壓小于額定電壓,則燈泡不能正常發(fā)光;
燈泡的電流為IL′==≈0.18A,則電流表A2示數(shù)為0.18A;
要使小燈泡正常發(fā)光,則需要升高燈泡兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律可知,變阻器連入電阻的阻值需要減小,即滑片應(yīng)向左調(diào)節(jié);
閉合開關(guān)S2前后,變阻器的電功率變化為:△P=P″﹣P′=U″I″﹣U′I′=4V×0.4A﹣3V×0.3A=0.7W.
由此分析可知:ABD正確,C錯誤.
故選ABD.
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
“五一”期間,小強一家開小車到來賓市旅游,接近來賓市時,看到路邊標(biāo)志牌如圖所示,此后小車用1min勻速通過一段長為600m的路段。求:
(1)小車通過該路段的速度;
(2)請根據(jù)計算結(jié)果說明小車在該路段是否超速行駛;
(3)請寫出一句相關(guān)警示語,以提醒司機朋友要按交通法規(guī)安全駕駛。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年云南省九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實例中,為了加快蒸發(fā)的是 ( )
A.將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處
B.把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中
C.給盛有酒精的瓶子加蓋
D.給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省中考一模物理試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)(2012?上海)如圖所示的游戲中,球被傳出主要表明力可以改變物體的 .中間同學(xué)在向上躍起的過程中,其質(zhì)量 、重力勢能 (均選填“增大”、“不變”或“減小”).
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省中考一模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(2分)(2012?瀘州)如圖所示,水平桌面上放置有甲、乙兩個完全相同的圓柱形燒杯,分別裝入適量的密度不同但質(zhì)量相等的鹽水,將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩個燒杯中,雞蛋在甲燒杯中處于懸浮狀態(tài),在乙燒杯中處于漂浮狀態(tài).下列判斷正確的是( )
A.甲杯中鹽水密度為ρ甲,乙杯中鹽水密度為ρ乙,則ρ甲>ρ乙
B.雞蛋在甲、乙兩燒杯中受到的浮力分別為F浮和,則F。
C.放入雞蛋后,甲、乙兩燒杯對桌面的壓力分別為F甲和F乙,則F甲>F乙
D.放入雞蛋后,甲、乙兩燒杯底部受到的壓強分別為P甲和P乙,則P甲=P乙
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年浙江省麗水市蓮都區(qū)九年級第一次中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明平時感覺到同一雙運動鞋,新的時候不易打滑,而穿舊(即鞋底磨平)了,就容易打滑。小明猜想鞋與地面間的摩擦力的大小除與壓力有關(guān)外,還跟鞋底花紋的深度有關(guān)。于是他找來了兩只尺碼型號都相同而新舊不同的運動鞋進行實驗探究:他首先用彈簧稱測出兩只鞋子的重力并記入表格中;然后按圖示方法分別在同一水平面上水平勻速拉動兩只鞋子,并讀出彈簧稱的示數(shù),記入表格中,他根據(jù)這組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:鞋底花紋越深,與地面摩擦力越大。
⑴小林同學(xué)經(jīng)過分析,說小明這樣得出的結(jié)論不可靠,其主要原因是因為小明沒有控制 相同。
⑵如果不增加任何器材,要解決小明存在的問題。小林提出三種方
法:①將兩鞋平放后拉,一次水平放,一次前后放;②將兩鞋疊放后拉,一次新鞋在上,一次舊鞋在上;③換用兩只新舊、尺碼和型號都完全相同的鞋。其中方法 (填序號)可行的。
⑶摩擦力應(yīng)用相當(dāng)廣泛,請舉出日常生活中增大有益摩擦和減小有害摩擦各一例:
增大有益摩擦: ;減小有害摩擦: 。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)九年級教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試一物理試卷(解析版) 題型:填空題
電工用如圖方法檢驗家庭電路是否有短路情況,他先在進戶線的干路上串聯(lián)一個標(biāo)有“PZ220-40”的白熾燈L1,然后斷開房間的所有開關(guān),ab間加220V電壓,發(fā)現(xiàn)白熾燈L1正常發(fā)光,說明家庭電路 (填“有”或“沒有”)短路情況,此時電路中的電流為 A,若閉合開關(guān)S,燈泡L2 (填“能”或“不能”)發(fā)光.
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