分析 (1)玻璃表面是光滑的,所以通過(guò)玻璃的反射后可以成像;即汽車前面的擋風(fēng)玻璃相當(dāng)于平面鏡,豎直安裝,所成的像會(huì)在正前方,傾斜安裝可以成像在斜上方,不干擾司機(jī)觀察視線.
(2)超聲波是指高于20000Hz的聲音,人耳聽不到超聲.
(3)①水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多.
②利用熱量的計(jì)算公式Q=cm△t和水的質(zhì)量、升高的溫度、比熱容已知的條件,即可計(jì)算出水吸收的熱量.
③利用公式Q=Vq可計(jì)算需要燃燒天然氣的體積.
(4)①一切物體在任何時(shí)候都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),即一切物體在任何時(shí)候任何情況下都具有慣性;
②力可以改變物體的形狀;
③汽車從前面發(fā)生撞擊,對(duì)人起保護(hù)作用的是安全氣囊;從后面發(fā)生撞擊對(duì)人起保護(hù)作用的是汽車頭枕.
解答 解:(1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知,汽車前面的擋風(fēng)玻璃相當(dāng)于平面鏡,如果豎直安裝,光線經(jīng)反射后所成的像會(huì)在正前方,干擾司機(jī)觀察路況,傾斜安裝可以成像在斜上方,不干擾司機(jī)觀察路況.
(2)現(xiàn)代汽車廣泛利用了倒車?yán)走_(dá),它在工作時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波,這些聲波遇到障礙物時(shí)會(huì)反射回來(lái),根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間,可以確定障礙物的位置.
(3)①水的比熱容最大,降低相同溫度吸收熱量多,所以汽車的散熱器用水作冷卻劑是利用了水的比熱容較大的性質(zhì).
②汽車散熱器是通過(guò)水等冷卻液的循環(huán)使得溫度降低,散熱器中水的內(nèi)能會(huì)增加,它的內(nèi)能變化實(shí)質(zhì)是通過(guò)熱傳遞的方式改變的.
③根據(jù)吸熱公式Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×5kg×10℃=2.1×105J.
由Q吸=Q放=Vq可得,
相當(dāng)于完全燃燒天然氣的體積V=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{2.1×1{0}^{5}J}{8×1{0}^{7}J/{m}^{3}}$=2.625×10-3m3,
(4)一切物體在任何時(shí)候任何情況下都具有慣性,汽車B剎車后由于慣性仍撞到汽車A;
觀察汽車A的尾部,尾部向上翹起,說(shuō)明力能夠改變物體的形狀;
對(duì)汽車B中的司機(jī),在車輛發(fā)生追尾時(shí),人體由于慣性會(huì)向前,此時(shí)車輛減速的壓力都集中在人的身體上,所以安全氣囊此起緩沖作用,保護(hù)人體.
故答案為:(1)上;
(2)超聲波;
(3)水的比熱容大;熱傳遞;2.1×105;2.625×10-3;
(4)慣性;形狀;安全氣囊
點(diǎn)評(píng) 本題是光學(xué)、力學(xué)和熱學(xué)的綜合題,本題涉及的知識(shí)點(diǎn)有平面鏡成像特點(diǎn)、超聲波、慣性、力的作用效果、力的作用的相互性等,要熟練掌握相關(guān)的知識(shí),關(guān)鍵是學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聲音在真空中傳播的速度是3×108 m/s | |
B. | 手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度 | |
C. | 道路兩旁的隔音墻是在傳播過(guò)程中減弱噪聲 | |
D. | B超檢查身體是因?yàn)槌暡軅鬟f能量 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 河岸 | B. | 詩(shī)人乘坐的船 | ||
C. | 山上的青松 | D. | 站在河邊迎候的人 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 | B. | 小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走 | ||
C. | 滿眼風(fēng)波多閃灼,看山恰似走來(lái)迎 | D. | 兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放入金屬球前,兩容器中液體對(duì)容器底的壓力可能相同 | |
B. | 甲容器中液體的密度一定大于乙容器中液體的密度 | |
C. | 甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量 | |
D. | 甲球的體積小于乙球的體積 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 倒立放大的實(shí)像 | B. | 倒立等大的實(shí)像 | C. | 倒立縮小的實(shí)像 | D. | 正立放大的虛像 |
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