【題目】小華利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān).
(1)小華是通過(guò)觀察 來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.
(2)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)(填寫兩點(diǎn)):① ;② .
(3)探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與上述兩個(gè)因素的關(guān)系時(shí),必須采用 法.
(4)以下利用電磁鐵特點(diǎn)工作的是 (填寫序號(hào)).
A.電子驗(yàn)鈔機(jī) B.模型電動(dòng)機(jī)
C.電磁繼電器 D.手搖發(fā)電機(jī).
【答案】(1)電磁鐵吸引大頭針的多少;(2)電流大小;線圈匝數(shù);(3)控制變量;(4)C
【解析】
試題分析:(1)要知道轉(zhuǎn)換法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
知道電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是通過(guò)吸引大頭針的多少來(lái)體現(xiàn)的.吸引的大頭針越多,說(shuō)明電磁鐵的磁性越強(qiáng);吸引的大頭針越少,說(shuō)明電磁鐵的磁性越弱.
(2)要掌握影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素:線圈中電流的大小、線圈的匝數(shù)、鐵芯的大。
(3)對(duì)于某個(gè)量受多個(gè)因素的影響時(shí),我們想研究其中一個(gè)因素的影響情況,一般采用控制其他因素不變的方法稱為控制變量法;
(4)知道電磁繼電器是利用電磁鐵的原理工作的,其主要組成部分是電磁鐵.
解:(1)實(shí)驗(yàn)中時(shí)通過(guò)電磁鐵吸引大頭針的多少來(lái)判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱的.
(2)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈中電流的大小、線圈的匝數(shù)及鐵芯的情況有關(guān).
(3)由于電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與上述兩個(gè)因素的關(guān)系時(shí),故我們?cè)谔骄繒r(shí)必須采用控制變量法;如在探究電流與電壓和電阻的關(guān)系時(shí)就應(yīng)用到了該方法;
(4)電子驗(yàn)鈔機(jī)主要是利用熒光進(jìn)行檢測(cè)的,所以A不符合題意.
模型電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的,所以B不符合題意.
電磁繼電器的主要組成部分是電磁鐵,是利用電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)無(wú)磁性的原理工作的.所以C符合題意.
手搖發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的,所以D不符合題意.
故選C.
故答案為:(1)電磁鐵吸引大頭針的多少;(2)電流大。痪圈匝數(shù);(3)控制變量;(4)C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào).
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3.
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) (選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0.
②將一個(gè)燒杯 ,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.
④則醬油的密度表達(dá)式ρ= .(已知水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人站在公交車上,當(dāng)汽車突然啟動(dòng)時(shí),人會(huì)向_______倒,這是因?yàn)槿说哪_和車廂底面的_______,腳的底部隨車一起_______,可是人的上半身由于_______而保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài),所以人會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路連接中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 燈泡L1和L2并聯(lián),電流表測(cè)的是L1支路的電流
B. 燈泡L1和L2并聯(lián),電壓表測(cè)量的是電源電壓
C. 燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)的是L2的電壓
D. 燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)的是L1的電壓
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于形變,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 物體發(fā)生的形變只有塑性形變
B. 物體發(fā)生的形變只有彈性形變
C. 用力壓桌子,桌子也會(huì)發(fā)生形變
D. 橡皮泥受到擠壓后變形,它的彈性很好
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),在圖所示光具座上得到一個(gè)清晰的像.他們把一個(gè)近視眼鏡鏡片放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清.他們想再次得到清晰的像,下面是他們的分析,正確的是( )
A.近視眼鏡鏡片對(duì)光線有發(fā)散作用,光屏應(yīng)向左調(diào)
B.近視眼鏡鏡片對(duì)光線有發(fā)散作用,光屏應(yīng)向右調(diào)
C.近視眼鏡鏡片對(duì)光線有會(huì)聚作用,光屏應(yīng)向左調(diào)
D.近視眼鏡鏡片對(duì)光線有會(huì)聚作用,光屏應(yīng)向右調(diào)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)車從啟動(dòng)到離站的過(guò)程,其慣性( 。
A. 先不變后變大 B. 保持不變
C. 先變大后不變 D. 逐漸變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事例中,通過(guò)熱傳遞使物體內(nèi)能增加的是( )
A. 陽(yáng)光下鐵板曬得發(fā)燙 B. 用鋸子鋸木頭,鋸條的溫度升高
C. 天冷時(shí)兩手相互摩擦,手感到暖和 D. 流星經(jīng)過(guò)大氣層時(shí),燃燒發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證影響物體動(dòng)能大小的因素.甲、乙兩圖裝置相同,分別是同一小球先后從A、B兩處由靜止?jié)L下,鉆入并推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.
(1)紙盒被推動(dòng)得越遠(yuǎn),小球?qū)埡?/span> _________ 越多,表明小球的動(dòng)能越大.
(2)對(duì)比甲乙兩圖可知,小球的動(dòng)能與 ________ 有關(guān).
(3)若要驗(yàn)證動(dòng)能大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系,需要添加一個(gè)器材是 ________.
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