大軍和小欣魚缸邊玩耍,魚兒被嚇跑了.小欣認(rèn)為是他們的動作嚇跑了魚,大軍卻認(rèn)為是他們的聲音驚走了魚兒.你認(rèn)為呢?請你設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的觀點(diǎn).
【答案】分析:聲音的傳播條件是可以在氣體、固體、液體中傳播.
要判斷誰說的正確,就要做兩個實(shí)驗(yàn):①在魚看不到的地方發(fā)出聲音.②不發(fā)出聲音而在魚缸邊做出動作.試一試哪種辦法嚇跑了魚.
解答:答:
實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下:①在魚兒看不到地方發(fā)出聲音,根據(jù)魚的反應(yīng)來驗(yàn)證是不是聲音嚇跑了魚;
②在魚缸邊,不發(fā)出聲音,而作出動作,根據(jù)魚兒的反應(yīng)來驗(yàn)證是不是動作嚇跑了魚.
點(diǎn)評:考查了學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)能力,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對學(xué)生來說往往比較生疏,需要多加練習(xí)鞏固.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

大軍和小欣魚缸邊玩耍,魚兒被嚇跑了.小欣認(rèn)為是他們的動作嚇跑了魚,大軍卻認(rèn)為是他們的聲音驚走了魚兒.你認(rèn)為呢?請你設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的觀點(diǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

大軍和小欣魚缸邊玩耍,魚兒被嚇跑了.小欣認(rèn)為是他們的動作嚇跑了魚,大軍卻認(rèn)為是他們的聲音驚走了魚兒.你認(rèn)為呢?請你設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的觀點(diǎn).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

大軍和小欣魚缸邊玩耍,魚兒被嚇跑了.小欣認(rèn)為是他們的動作嚇跑了魚,大軍卻認(rèn)為是他們的聲音驚走了魚兒.你認(rèn)為呢?請你設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的觀點(diǎn).

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:問答題

大軍和小欣在魚缸邊玩耍,魚兒被嚇跑了(如圖所示)。小欣認(rèn)為是她的動作嚇跑了魚兒,大軍卻認(rèn)為是他們的聲音驚走了它們。
(1)你支持誰的看法,依據(jù)(理論或事實(shí))是什么?
(2)老師要求大家設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案幫助他們作出判斷。下面是小明的方案,不完整,請你補(bǔ)充:
①在                                   的情況下對著魚缸喊一聲,看魚兒是否被嚇跑;
②在                                的情況下對著魚缸做動作(例如揮手),看魚兒是否被嚇跑;
③(分析論證)如果①中魚兒受到驚嚇跑②中魚兒不受到驚嚇,則表明是聲音嚇跑了魚兒;(請你繼續(xù))如果___               ;又如果                     

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