我區(qū)大力發(fā)展火力發(fā)電，火電廠進的是“煤”，出的是“電”，在這個過程中能量的轉(zhuǎn)化是（ ）

A．機械能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能

B．化學(xué)能→內(nèi)能→機械能→電能

C．化學(xué)能→重力勢能→動能→電能

D．內(nèi)能→化學(xué)能→機械能→電能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺七校初二下期第一次質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：填空題

體積為0.5m3的木塊，質(zhì)量為200kg，它的密度為 g/cm3,若把它分為體積之比為3:1的二塊，則它們的質(zhì)量之比為 ，密度之比為 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北鄂州市鄂城區(qū)初二下學(xué)期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是( )

A. 把橡皮泥捏成不同造型

B. 進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?/p>

C. 蘋果受重力豎直下落

D. 用力把鉛球推出

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版）（2） 題型：選擇題

組成原子核的粒子是（ ）

A．帶正電的質(zhì)子和帶負(fù)電的電子

B．帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子

C．帶正電的質(zhì)子、帶負(fù)電的電子和不帶電的中子

D．帶負(fù)電的電子和不帶電的中子

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版）（1） 題型：填空題

灼熱的太陽內(nèi)部原子之間的劇烈碰撞使核 （填“裂變”或“聚變”）不停地進行，從而不斷輻射出巨大的光和熱，給太陽系帶來光明．地球上的植物接受陽光的照射，通過 作用，把光能轉(zhuǎn)化為自身的 能．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版）（1） 題型：選擇題

原子彈和核電站在利用核能上的根本區(qū)別是（ ）

A．原子彈利用的是核裂變，核電站利用的是核聚變

B．原子彈利用的是核聚變，核電站利用的是核裂變

C．原子彈對裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，核電站對裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)加以控制

D．原子彈對聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)加以控制，核電站對聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第3章+物態(tài)變化》（解析版） 題型：填空題

寒冷的冬天，公園里冰雕作品的質(zhì)量會一天天減少，這是 現(xiàn)象，要 熱量．對于小手術(shù)的麻醉，醫(yī)生常用一種透明的、沸點為13.01℃的液體氯乙烷，把準(zhǔn)備施行手術(shù)的地方“凍結(jié)”起來，這是醫(yī)生利用液體氯乙烷 時需要 熱的原理．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第3章+物態(tài)變化》（解析版）（海南�。� 題型：填空題

2009年春，我國北方地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi)．

（1）人工降雨是緩解旱情的重要手段，干冰等物質(zhì)可用于人工降雨．撒在云層上的干冰 （填物態(tài)變化）時吸熱，使空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成水滴形成降雨．

（2）面對旱情，我們更要節(jié)約用水．寫出一種生產(chǎn)、生活中常見的節(jié)水方法 ．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第1章+機械運動》（解析版） 題型：填空題

小明乘坐公交車去學(xué)校時，看到車窗外的樹木在向后運動，小明這是以 為參照物作出的判斷（填“公交車”或“地面”）．若從家到學(xué)校的路程是4km，乘車時間為6min，那么公交車的平均速度為 km/h．

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同步練習(xí)冊答案