圖是班級的物理小博士利用所學(xué)的物理知識自制的一臺“模擬調(diào)光電路”,電源電壓是3V,燈泡上標(biāo)有“2.5V、0.25W”的字樣,AB是一根粗細均勻的電阻絲.
(1)要使小燈泡正常發(fā)光,電阻絲連入電路的電阻值是多少Ω?
(2)實際生活中若用這種裝置調(diào)光,缺點是:
此簡易調(diào)光燈無法控制電路的通斷
此簡易調(diào)光燈無法控制電路的通斷
,改進措施是:
可增加一個開關(guān)
可增加一個開關(guān)
分析:(1)小燈泡正常發(fā)光時的功率和額定功率相等,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和P=UI求出電路中的電流,再根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出電阻絲兩端的電壓,利用歐姆定律求出電阻絲連入電路中的電阻;
(2)了解電路的基本組成:最簡單的電路由電源、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器四部分組成,其中開關(guān)起到控制電路通斷的作用.
解答:解:(1)燈泡正常發(fā)光時的電壓為2.5V,功率為0.25W,
∵串聯(lián)電路中各處的電流相等,
∴根據(jù)P=UI可得,電路中的電流:
I=IL=
PL
UL
=
0.25W
2.5V
=0.1A,
∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
∴電阻絲兩端的電壓:
UR=U-UL=3V-2.5V=0.5V,
∵I=
U
R
,
∴電阻絲接入電路中的電阻:
R=
UR
I
=
0.5V
0.1A
=5Ω;
(2)此簡易調(diào)光燈無法控制電路的通斷,可增加一個開關(guān);
由于鉛筆芯的電阻很小,要想增大調(diào)節(jié)效果,可適當(dāng)增加鉛筆芯的長度.
答:(1)要使小燈泡正常發(fā)光,電阻絲連入電路的電阻值是5Ω;
(2)此簡易調(diào)光燈無法控制電路的通斷;可增加一個開關(guān).
點評:本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道燈泡正常發(fā)光時的功率和額定功率相等,并注意基本電路的組成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,班級的“物理小博士”為同學(xué)做了如圖所示的一系列實驗.請你從中選出一些圖,針對某一個因素探究,并通過分析彈簧測力計的示數(shù),說明你的探究結(jié)果.
(1)你探究的因素是:
浮力大小與物體浸入體積的關(guān)系
浮力大小與物體浸入體積的關(guān)系

(2)你選用的圖是:
①②③
①②③
(填圖中的序號)
(3)在方框內(nèi)設(shè)計一個對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)記錄表,并填入你的實驗數(shù)據(jù).
(4)探究的結(jié)果是:
物體浸在同一種液體中時,浸入的體積越大,所受到的浮力越大
物體浸在同一種液體中時,浸入的體積越大,所受到的浮力越大

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科目:初中物理 來源:黑龍江省期末題 題型:探究題

探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,班級的“物理小博士”為同學(xué)們做了如下圖所示的一系列實驗,請你從中選出一些圖,針對某一個因素進行探究,并通過分析彈簧測力計的示數(shù),說明你的探究結(jié)果。
探究的因素是:                                              。
選用的圖是:                                                  (填圖中的序號)。
探究的結(jié)果是:                                                。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,班級的“物理小博士”為同學(xué)們做了如下圖所示的一系列實驗。請你從中選出一些圖,針對某一個因素進行探究,并通過分析彈簧測力計的示數(shù),說明你的探究結(jié)果。

探究的因素是:                                     。

選用的圖是:           。(填圖中的序號)

探究的結(jié)果是:                            

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科目:初中物理 來源:2009年廣東省廣州市番禺區(qū)星海中學(xué)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,班級的“物理小博士”為同學(xué)做了如圖所示的一系列實驗.請你從中選出一些圖,針對某一個因素探究,并通過分析彈簧測力計的示數(shù),說明你的探究結(jié)果.
(1)你探究的因素是:______.
(2)你選用的圖是:______(填圖中的序號)
(3)在方框內(nèi)設(shè)計一個對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)記錄表,并填入你的實驗數(shù)據(jù).
(4)探究的結(jié)果是:______.

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