從勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式 v = s/ t得出的結(jié)論，正確的是（ ）

A. 速度與路程成正比 B. 速度與時(shí)間成反比

C. 速度不變，路程與時(shí)間成正比 D. 速度與路程成反比

C 【解析】解答：做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度是一個(gè)定值，它的大小與物體通過的路程及物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長短無關(guān)，路程與時(shí)間成正比，故ABD錯(cuò)誤，C正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理第八章壓強(qiáng)單元測試卷 題型：填空題

壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大，這是通過____________的方法來________(選填“增大”或“減小”)壓強(qiáng)。

增大壓力 增大 【解析】壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大，重力大，對(duì)地面的壓力大，在受力面積一定時(shí)，根據(jù)可得，壓路機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)增大，這是通過增大壓力的方法來增大壓強(qiáng)的。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第七章力單元測試試卷 題型：單選題

下列事例中，在力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是（ ）

A. 緊急剎車

B. 騎自行車加速前進(jìn)

C. 做直線運(yùn)動(dòng)的足球，碰到球員后，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變

D. 兩手用力扳竹條，使其彎曲

B 【解析】力的作用效果力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，也可以使物體發(fā)生形變，緊急剎車時(shí)，車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變；騎自行車加速前進(jìn)，速度增加，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；做直線運(yùn)動(dòng)的足球，碰到球員后，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；兩手用力扳竹條，使其彎曲，竹條的形狀發(fā)生改變，故答案選D。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)人教版第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元綜合測試 題型：填空題

五一假期，小明與父母乘長途汽車外出旅游，小明看見前面的小車與他的距離保持不變，后面的卡車離他越來越遠(yuǎn)．如果以長途汽車為參照物，小車是______的，卡車是______的(前兩空選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)。小明爸爸說小明沒有動(dòng)，他所選的參照物是________。

靜止 運(yùn)動(dòng) 長途汽車 【解析】試題分析：以長途汽車為參照物，前面的小車和長途汽車之間發(fā)生了位置的改變，小車是靜止的，卡車是運(yùn)動(dòng)的；小明爸爸說小明沒有動(dòng)，他所選的參照物是小車。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)人教版第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元綜合測試 題型：單選題

觀察身邊的物理現(xiàn)象﹣﹣下列估測最接近實(shí)際的是（ ）

A. 演奏中華人民共和國國歌所需的時(shí)間約為47s

B. 我們所用物理教材的寬度約為25cm

C. 初中物理課本一頁紙的厚度約為0.008mm

D. 課桌的高度約為1.5m

B 【解析】試題分析：利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測的方法，叫估測法． 【解析】 A、演奏一遍中華人民共和國國歌的時(shí)間在50s左右．此估測符合實(shí)際； B、一支新鉛筆的長度大約20cm，物理課本的寬度比新鉛筆的長度還要�。斯罍y不符合實(shí)際； C、一般紙張的厚度在75μm左右，物理課本的厚度在80μm=0.08m...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第八章運(yùn)動(dòng)和力單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn). 以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過程中保持長木板水平且固定）.

第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；

第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；

第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù).

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

木塊對(duì)木板的壓力/N

彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

4.0

2

4.0

3

8.0

（1）若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；

（2）比較________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；

（3）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：____________________________.

20 4.0 20 4.0 40 8.0 1、2 壓力越大，摩擦力越大(或摩擦力跟壓力成正比) 【解析】試題分析：（1）木塊對(duì)木板的壓力等于木塊的重，所以前兩次實(shí)驗(yàn)壓力為G=mg=2kg×10N/kg=20N,第三次實(shí)驗(yàn)壓力為G’=2mg=2×2kg×10N/kg=40N。 （2）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2的實(shí)驗(yàn)，木塊與木板的壓力相同， 木塊與木板接觸面的面積不同，兩種...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第八章運(yùn)動(dòng)和力單元測試卷 題型：填空題

用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著一木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為12N,此時(shí)木塊所受的合力為_______N.若將拉力增大,當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為20N時(shí),木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為_______N.

0 12 【解析】(1)木塊在水平木板上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊在水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用，滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，拉力是12N，滑動(dòng)摩擦力也是12N，因此合力為零。(2)拉力增大時(shí)，壓力和接觸面粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力大小不變，還是12N，增大的拉力改變了木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第十一章功和機(jī)械能單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅做了測算滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，組裝了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）小紅____________向下拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使鉤碼升高，并讀出拉力為1N，用刻度尺量出鉤碼提升的高度為0.1m，其他被測物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表：

鉤碼重G/N

繩的自由端提升的高度s/m

有用功W/J

總功W/J

機(jī)械效率η

2

0.2

0.2

0.2

100 ％

（2）她測得機(jī)械效率為100％，請(qǐng)幫她找出錯(cuò)誤的原因：_____________________________ 。

（3）該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為________________ 。

勻速豎直 S應(yīng)為 0.3 ;W總應(yīng)為0.3 66.7% 【解析】(1)根據(jù)二力平衡知，只有豎直向上勻速直線拉動(dòng)彈簧測力計(jì)時(shí)，拉力才等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)；(2)由圖知，此滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，所以s＝3h＝3×0.1m＝0.3m而表格中數(shù)據(jù)為0.2m，W總應(yīng)為0.3J。 (3) η＝×100%＝×100%＝≈66.7%.

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)　第六章 物質(zhì)的物理屬性 單元測試卷 題型：填空題

下表為小紅在測定液體密度的實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得液體密度是________，容器的質(zhì)量為___________．

1g／cm3 4．9g 【解析】以第一次到第二次實(shí)驗(yàn)為依據(jù)，體積增大了： 質(zhì)量增大了： 液體密度為：； 第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)液體的質(zhì)量為： 容器的質(zhì)量為：。

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同步練習(xí)冊(cè)答案