17.在連接電路時(shí),如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤,不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散,重新連接.其實(shí),有時(shí)只要思考一下,拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問(wèn)題.現(xiàn)在考考你,如圖是某同學(xué)連接的電路:
(1)如果合上開(kāi)關(guān),將出現(xiàn)短路現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”).
(2)對(duì)于這個(gè)電路,只須拆除一根導(dǎo)線,就能成為正確電路,請(qǐng)?jiān)谝鸪哪歉上打上“×”號(hào),此時(shí),電路連接情況是串聯(lián).(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)

分析 (1)根據(jù)電路的狀態(tài)和電路的故障判斷和改正知識(shí)分析.電源短路是指電源兩極不經(jīng)過(guò)用電器直接連通的電路,會(huì)損壞電源.
(2)把幾個(gè)用電器首尾相接,連入電路就是串聯(lián).

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)物圖可知,導(dǎo)線直接將電源兩極連接在一起,因此閉合開(kāi)關(guān)后,將形成電源短路,電流表和電源會(huì)被燒壞;
(2)要拆除一根導(dǎo)線,就能成為正確電路,應(yīng)去掉兩燈泡右側(cè)之間的導(dǎo)線,如下圖所示;
此時(shí),電路連接情況是串聯(lián).

故答案為:(1)短路;(2)見(jiàn)上圖;串聯(lián).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的狀態(tài)的識(shí)別和電路的改正及短路的危害,比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分,聽(tīng)到的鈴聲明顯減弱;
②使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花;
③吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音.
你認(rèn)為,上述實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明聲音發(fā)生原因的是②;能說(shuō)明聲音傳播條件的是①.(填序號(hào))

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A:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小.
B:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
C:吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音.
D:在吊著的大鐘上固定一枝細(xì)小的筆,把鐘敲響后,讓紙?jiān)诠P尖上迅速滑過(guò),可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線.
(1)你認(rèn)為,能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B、D.
(2)其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的條件,但是分別說(shuō)明了什么問(wèn)題?
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