古人類在勞動(dòng)中早就發(fā)現(xiàn)“擊石”可以取火，這一現(xiàn)象說明了用________方法可使物體的________能增加．

做功    內(nèi)
分析：改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分，有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式．
解答：擊石取火，是克服摩擦做功，使石頭的內(nèi)能增加、溫度升高，達(dá)到石頭的著火點(diǎn)而燃燒，屬于做功改變物體的內(nèi)能；
故答案為：做功；內(nèi)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞，二者是等效的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

34、小明做了如下實(shí)驗(yàn)：照如圖那樣，讓一束光沿半圓形玻璃磚的半徑射到直邊上，可以看到一部分光線從玻璃磚的直邊上折射到空氣中，另一部分光線反射射入玻璃磚內(nèi)．
在實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)折射角比入射角大，而且逐漸增大光的入射角，將看到折射光線離法線越來越
遠(yuǎn)
，而且光強(qiáng)越來越弱，反射光強(qiáng)越來越強(qiáng)．當(dāng)入射角增大到某一角度，使折射角達(dá)到90°時(shí)，
折射
光線就消失了，只剩下
反射
光線．
小明同學(xué)繼續(xù)對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行研究，他讓光從半圓形玻璃磚直邊上射入玻璃磚，則由于折射角小于入射角，就找不到前面實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象．
他把這個(gè)發(fā)現(xiàn)請(qǐng)教了物理老師，老師告訴他們這種現(xiàn)象叫做全反射．折射角變成了90°時(shí)的入射角，叫做臨界角．
他又用水進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，讓光從水中射向水面、再讓光從水面入射到水中，得到了同樣的結(jié)論．
根據(jù)上面小明的探究和已學(xué)過的知識(shí)，請(qǐng)總結(jié)一下發(fā)生全反射的條件是：
①
光要從水或從玻璃射向空氣
，②
入射角大于臨界角
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在生活中不難發(fā)現(xiàn)：晚上7點(diǎn)～9點(diǎn)，使用的用電器增多，家中的電燈要暗些；到了夜間11點(diǎn)以后，使用的用電器減少，電燈又會(huì)變得亮一些．
某同學(xué)觀察到上述現(xiàn)象后分析，實(shí)驗(yàn)室中導(dǎo)線的長(zhǎng)度比較短，電阻很小，可以忽略，可是實(shí)際的輸電線很長(zhǎng)，電阻就大一些．
（1）你猜想燈光變暗可能與
輸電線的電阻
輸電線的電阻
有關(guān)．
（2）如果給你電池組一個(gè)、用來表示家用電器的小電燈兩只，用來表示輸電線電阻的1Ω電阻一只、開關(guān)一只、導(dǎo)線若干．利用這些器材，你能設(shè)計(jì)一個(gè)模擬上述變化過程的電路嗎？畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?金山區(qū)二模）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作．過了一會(huì)兒，燈L熄滅．現(xiàn)在手邊只有一只電流表，為了檢查電路中燈熄滅的原因，把電流表串聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，又重新把電流表并聯(lián)在燈的兩端，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，則故障可能是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

古人類在勞動(dòng)中早就發(fā)現(xiàn)“擊石”可以取火，這一現(xiàn)象說明了用
 
方法可使物體的
 
能增加．

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