壓電陶瓷是一種具有壓電效應(yīng)功能的陶瓷材料，已被用于許多領(lǐng)域。對壓電陶瓷擠壓或拉伸時，它的兩端就會形成一定的電壓，可運用其火花放電點燃可燃性氣體。壓電陶瓷還能把電能轉(zhuǎn)換成超聲振動，用于超聲清洗、超聲醫(yī)療等。結(jié)合上述材料，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 超聲波屬于電磁波

B. 壓電陶瓷屬于有機合成材料

C. 壓電陶瓷能夠?qū)崿F(xiàn)機械能和電能的互相轉(zhuǎn)化

D. 火花放電可以使可燃物的著火點升高

C 【解析】A. 人們將頻率高于20000Hz的聲音稱為超聲波，與電磁波是完全不同的兩種波，故A錯誤； B. 壓電陶瓷仍屬于陶瓷類材料，不屬于有機合成材料，故B錯誤； C. 根據(jù)題意，壓電陶瓷能夠?qū)崿F(xiàn)機械能和電能的互相轉(zhuǎn)化，故C正確； D. 火花放電可以點燃可燃物，但不會使著火點升高，故D錯誤； 故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型：單選題

下列現(xiàn)象中與回聲現(xiàn)象無關(guān)的是（　�。�

A. 在室內(nèi)談話比在操場里聽起來響亮

B. 蝙蝠利用超聲波撲捉蚊蟲

C. 船只利用“聲吶”測定距冰山的距離

D. 雷雨時候人們聽到轟隆隆的雷聲

D 【解析】在教室內(nèi)說話，說話的聲音傳到墻壁上又反射回來，時間差太短，我們不能分辨出回聲與原聲，我們聽到的是回聲與原聲的混合，因此我們聽到的響亮；在空曠的場合我們說話，聲音傳播出去，周圍沒有高大的建筑物，聲音不能反射回來，我們聽到的只是原聲，因此聽起來就沒有室內(nèi)響亮．此選項與回聲有關(guān)，A不符合題意；蝙蝠是利用超聲波的回聲來捕捉蚊蟲。此選項與回聲有關(guān)，B不符合題意；船只利用“聲吶”測冰山的距離...

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年九年級物理：17.3《科學(xué)探究：電動機為什么會轉(zhuǎn)動》同步練習(xí) 題型：填空題

如圖所示，是靈敏電流計內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，它的工作原理是利用通電導(dǎo)體在____中會受到____的作用，使指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。此時如果改變線圈中的電流方向，指針的偏轉(zhuǎn)方向_____（選填“會”或“不會”）發(fā)生改變。

磁場 力 會 【解析】試題分析：靈敏電流計的原理類似于電動機，是通電導(dǎo)體在磁場中受力轉(zhuǎn)動，力的方向與導(dǎo)體中電流的方向及磁場的方向有關(guān)，當只改變電流方向時，由于受力方向變化，所以指針的偏轉(zhuǎn)方向也會變。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：18.1《電能的產(chǎn)生》同步練習(xí) 題型：實驗題

在學(xué)習(xí)電壓時，“水果電池”激發(fā)了小紅同學(xué)的探究興趣，她提出的問題是：蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)？

（1）你的猜想是：________________________________。

（2）下表是小紅同學(xué)探究得出的在一定電壓下通過蘋果的電流的實驗數(shù)據(jù)：

根據(jù)上表中的信息，請寫出兩條探究結(jié)論：

結(jié)論一：________________________________；

結(jié)論二：________________________________．

（3）小紅在“蘋果電池”上插入一塊鐵片和一塊銅片作為電池的正、負極，你怎樣判斷電池的正極是哪一塊？如何知道電池的電壓是多大？____________

蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的大小、形狀、酸甜程度、是否成熟、品種等有關(guān) 蘋果的導(dǎo)電性能與甜度有關(guān) 蘋果的導(dǎo)電性能與水果大小無關(guān) 由于電壓表中的電流要從正接線柱流入，負接線柱流出，故把電壓表的接線柱并聯(lián)在鐵片和銅片，若指針正向偏轉(zhuǎn)，則與正接線柱相連的是正極，否則是負極．從電壓表的讀數(shù)可知電壓大小。 【解析】（1）猜想蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的大小、形狀、酸甜程度、是否成熟、品種等有關(guān)。 （...

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：18.1《電能的產(chǎn)生》同步練習(xí) 題型：填空題

用長約5cm的銅線輕輕插進檸檬約3cm，再將拉直的曲別針靠近銅線（但不接觸）插進檸檬約3cm，這樣就制成了一個檸檬電池。如果你用柔軟、濕潤的舌頭同時舔這兩根線，這時舌頭就有麻刺的感覺，這個現(xiàn)象說明了檸檬電池產(chǎn)生的_____通過了你的舌頭。檸檬電池提供的電能是由檸檬的_____能轉(zhuǎn)化而來的。

電流 化學(xué) 【解析】實驗中檸檬電池產(chǎn)生的電流通過了人的舌頭，所以會有麻的感覺； 檸檬電池提供的電能類似于干電池，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。 故答案為： (1). 電流 (2). 化學(xué)

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：18.1《電能的產(chǎn)生》同步練習(xí) 題型：填空題

手機是大家熟悉的通訊工具，手機工作時靠電池來供電。手機的電池在供電過程中，電池內(nèi)發(fā)生了化學(xué)變化，把_______能轉(zhuǎn)化為_______能；而使用一段時間后，電池內(nèi)儲存的電能不足，這時手機會提醒我們給電池充電，在給電池充電的過程中，電池就變成了用電器，將______能轉(zhuǎn)化為_______能儲存在電池內(nèi)，等到它供電時再釋放出來。

化學(xué) 電 電 化學(xué) 【解析】手機的電池在向外供電過程中，電池內(nèi)發(fā)生了化學(xué)變化，把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能； 在給電池充電的過程中，電池就變成了用電器，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在電池內(nèi)。 故答案為：(1). 化學(xué) (2). 電 (3). 電 (4). 化學(xué)

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第九章第三節(jié)大氣壓強提高訓(xùn)練試卷 題型：單選題

如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物。對此，下列說法正確的是( )

A. 甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力

B. 乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的

C. 利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值

D. 利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值

D 【解析】試題分析：甲圖中吸盤在豎直方向受豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力，并且二力是一對平衡力；在水平方向受大氣對吸盤的壓力和支持力，二力也是一對平衡力；因此大氣對吸盤的壓力與鉤砝的重力沒有任何關(guān)系，故A錯誤；乙圖中吸盤受到大氣對下面吸盤的壓力和物體對下面的拉力，并且二力是一對平衡力，故大氣對下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力；故B錯誤；由A選項的分析可知，甲圖不能求出大氣對吸盤的壓力，故不可...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年九年級物理人教版全冊 第13章內(nèi)能 單元測試卷 題型：填空題

比熱容是物質(zhì)的一種特性。用同種物質(zhì)制成兩個質(zhì)量不等的物體，其比熱容__________(填“相同”或“不同”)。質(zhì)量均為 1 kg 的銅塊〔c 銅 =3.9×10 2 J/(kg℃)〕和鉛塊〔c 鉛 =1.3×10 2 J/(kg℃)〕，如吸收了相等的熱量，則銅塊與鉛塊升高的溫度之比為__________；若銅塊溫度升高了 100 ℃ ，則它吸收了__________J的熱。

相同 13 3.9×10 4

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第九章第四節(jié) 流體壓強與流速的關(guān)系 課后練習(xí)題 題型：填空題

2013年5月20日，美國南部地區(qū)遭遇巨型龍卷風(fēng)侵襲。龍卷風(fēng)的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能“吸入”物體是由于龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速大于外部空氣流速，所以龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強_________（填“大于”或“小于”）外部壓強；物體被“卷向”空中是由于受到一個向__________（填“上”或“下”）的合力。

小于 上 【解析】由于龍卷風(fēng)的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，而流速大的地方壓強小，故其內(nèi)部的壓強小于外部的壓強；由于物體向上運動，故它受到的盒和是向上的。

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同步練習(xí)冊答案