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在學習演奏小提琴的過程中,小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進行探究,經討論后提出以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的材料有關;

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的長短有關;

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關。

為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

(1)為了驗證猜想一,應選用兩根編號分別為 的琴弦進行實驗。

(2)為了驗證猜想二,應選用兩根編號分別為 的琴弦進行實驗。

(3)為了驗證猜想三,小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗,則表中缺少的數(shù)據(jù):a應 40,b應 0.5。(選填“等于”或“不等于”)

(4)探究過程常采用下列主要步驟:A.分析歸納得出結論;B.設計和進行實驗;C.提出問題與猜想。這些探究步驟的合理順序應該是 (只填代號)。

練習冊系列答案
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A.W1<W2 η1 =η2 B.W1=W2 η1 >η2

C.W1<W2 η1 >η2 D.W1>W2 η1<η2

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(1)其中可折轉的光屏,在實驗中的作用是:(寫出兩條)

。

(2)如圖,讓一束光貼著光屏左側的E板沿AO方向射到O點,在右側F板上能看到反射光線OB。實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發(fā)生了_ (選填“鏡面”或“漫”)反射。若將F板向后折轉一定的角度,則在F板上 (選填“能”或“不能”)看到反射光,此時反射光線和入射光線 (選填“在”或“不在”)同一平面內。

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A. 春天的早晨經常出現(xiàn)大霧,這是凝華現(xiàn)象;

B. 夏天打開冰棒包裝紙后會看到冰棒周圍冒“白氣”,這是升華現(xiàn)象;

C. 秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠,這是液化現(xiàn)象;

D. 初冬的早晨地面上會出現(xiàn)白色的霜,這是凝固現(xiàn)象

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