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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是某校初三（1）班物理實驗小組探究杠桿平衡條件的實驗裝置．
（1）你認為杠桿兩端螺母的作用是什么

；
此后在整個實驗過程中，是否還要再旋動兩側(cè)的平衡螺母？

．
（2）一實驗小組得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示：

這兩組數(shù)據(jù)中，實驗序號為

的一組肯定有錯誤．經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了，動力臂的實際值比記錄值大還是��？

．
（3）通過此探究實驗應該得出的結(jié)論是：

．

科目：初中物理 來源： 題型：

某校初三（1）班的物理課外探究小組對“吸收太陽能與表面顏色之間的關(guān)系”進行了實驗研究：在黑色塑料袋和白色塑料袋內(nèi)裝入同樣質(zhì)量的水，插入溫度計后系好，放在陽光下暴曬，每隔相同的時間，讀出溫度計的示數(shù)。數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）分析上表實驗數(shù)據(jù)可推知，太陽能熱水器的集熱管的表面顏色以色為宜；（2分）

（2）若一太陽能熱水器的裝水80kg，集熱管每小時接收太陽能約為4.2×10⁶J，則該熱水器每小時水溫能升高多少℃？[C_水=4.2×10³J/（kg·℃）]（不計熱量損失）（4分）

科目：初中物理 來源：2011屆北京市順義區(qū)初三上學期期末考試物理試題 題型：計算題

某校初三（1）班的物理課外探究小組對“吸收太陽能與表面顏色之間的關(guān)系”進行了實驗研究：在黑色塑料袋和白色塑料袋內(nèi)裝入同樣質(zhì)量的水，插入溫度計后系好，放在陽光下暴曬，每隔相同的時間，讀出溫度計的示數(shù)。數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）分析上表實驗數(shù)據(jù)可推知，太陽能熱水器的集熱管的表面顏色以色為宜；（2分）
（2）若一太陽能熱水器的裝水80kg，集熱管每小時接收太陽能約為4.2×10⁶J，則該熱水器每小時水溫能升高多少℃？[C_水=4.2×10³J/（kg·℃）]（不計熱量損失）（4分）

科目：初中物理 來源：2010-2011學年北京市順義區(qū)初三上學期期末考試物理試題 題型：計算題

某校初三（1）班的物理課外探究小組對“吸收太陽能與表面顏色之間的關(guān)系”進行了實驗研究：在黑色塑料袋和白色塑料袋內(nèi)裝入同樣質(zhì)量的水，插入溫度計后系好，放在陽光下暴曬，每隔相同的時間，讀出溫度計的示數(shù)。數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）分析上表實驗數(shù)據(jù)可推知，太陽能熱水器的集熱管的表面顏色以色為宜；（2分）

（2）若一太陽能熱水器的裝水80kg，集熱管每小時接收太陽能約為4.2×10⁶J，則該熱水器每小時水溫能升高多少℃？[C_水=4.2×10³J/（kg·℃）]（不計熱量損失）（4分）