逆風騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風行走時,風速越大,行走越困難.這是因為受到空氣阻力的作用.物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的______和______有關(guān).為驗證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風扇(高、中、低三檔)、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.

(1)小明設(shè)計了如圖所示實驗,用電風扇向小車及擋板吹風,模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據(jù)______的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.
(2)小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風面積一定,測得數(shù)據(jù)如下:
風速
小車受到的空氣阻力/N0.82.23.8
通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:______.
(3)小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響,請你幫他設(shè)計出主要的實驗步驟:______.
(4)你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有______(寫出一個).
【答案】分析:物體所受空氣阻力的影響因素可能很多,應(yīng)從物體本身和周圍環(huán)境中分析;如:物體的迎風面積、風速;根據(jù)控制變量法,就應(yīng)分別控制迎風面積相同時,觀察風速對阻力影響;控制電風扇風速不變,觀察迎風面積對空氣阻力的影響.根據(jù)此方法探究.
解答:解:因為物體所受空氣阻力的影響因素可能很多,如:物體的迎風面積、風速,所以小明應(yīng)猜想的是:可能與物體的迎風面積和風速有關(guān),變化的因素有兩個,所以應(yīng)采用控制變量法;
(1)實驗時,空氣的阻力不能直接測量,但是當小車受到的空氣阻力和彈簧測力計的拉力作用下,處于靜止狀態(tài);根據(jù)二力平衡可知,拉力與阻力是一對平衡力,大小相等,則通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.
(2)表格中的數(shù)據(jù)是探究風速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風面積一定,測得的;根據(jù)控制變量法,概括得出結(jié)論是:在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大.
(3)小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響,根據(jù)控制變量法可知實驗時,應(yīng)控制風速不變,所以具體步驟是:保持電風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力.
(4)根據(jù)物體運動時,空氣對物體產(chǎn)生阻力的大小應(yīng)注意分析物體本身和周圍環(huán)境中的因素;如物體的形狀、物體表面光滑程度、空氣密度等等.
故答案為:迎風面積、風速;
(1)二力平衡;
(2)在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大;
(3)保持電風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力;
(4)物體的形狀、物體表面光滑程度、空氣密度.
點評:本題考查學生對自然生活現(xiàn)象(逆風騎自行車時,會省力些;雨天,撐傘逆風行走時,行走困難)的觀察,結(jié)合實驗探究的環(huán)節(jié),進行合理猜想、設(shè)計實驗的能力,注意根據(jù)控制變量法,概括得出結(jié)論時先表明條件.
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科目:初中物理 來源: 題型:

28、逆風騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風行走時,風速越大,行走越困難.這是因為受到空氣阻力的作用.物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的
迎風面積
風速
有關(guān).為驗證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風扇(高、中、低三檔)、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.

(1)小明設(shè)計了如圖所示實驗,用電風扇向小車及擋板吹風,模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據(jù)
二力平衡
的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.
(2)小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風面積一定,測得數(shù)據(jù)如下:
風速
小車受到的空氣阻力/N 0.8 2.2 3.8
通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:
在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大

(3)小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響,請你幫他設(shè)計出主要的實驗步驟:
保持電風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力

(4)你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有
物體的形狀
(寫出一個).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?開遠市一模)逆風騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風行走時,風速越大,行走越困難.這是因為受到空氣阻力的作用.物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關(guān).為驗證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風扇(高、中、低三檔)、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.

(1)小明設(shè)計了如圖所示實驗,用電風扇向小車及擋板吹風,模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.
(2)小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風面積一定,測得數(shù)據(jù)如下:
風速
小車受到的空氣阻力/N 0.8 2.2 3.8
通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:
在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大
在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大

(3)小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響,請你幫他設(shè)計方案,寫出主要的實驗步驟:
保持電風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力
保持電風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力

(4)你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有
物體的形狀或空氣的溫度等
物體的形狀或空氣的溫度等
(寫出一個).

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科目:初中物理 來源: 題型:

逆風騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風行走時,風速越大,行走越困難.這是因為受到空氣阻力的作用.物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關(guān).為驗證以上猜想,小明選用了如圖所示器材:可調(diào)速電風扇(高、中、低三檔)、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.
風速
小車受到的空氣阻力/N 0.8 2.2 3.8
(1)小明設(shè)計了如圖所示實驗,用電風扇向小車及擋板吹風,模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.
(2)小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風面積一定,測得數(shù)據(jù)如表,通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:
在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大
在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大

(3)你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有
物體的形狀
物體的形狀
.(寫出一個)

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(1)讀出下列讀數(shù):圖1甲中天平的示數(shù)是
13.4
13.4
g;圖1乙中物體的長度的是
2.35
2.35
 cm;圖1丙中彈簧測力計的示數(shù)是
4.6
4.6
N.
(2)逆風騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風行走時,風速越大,行走越困難.這是因為受到空氣阻力的作用.物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關(guān).為驗證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風扇(高、中、低三檔)、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.
①小明設(shè)計了如圖2所示實驗,用電風扇向小車及擋板吹風,模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.
②小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風面積一定,測得數(shù)據(jù)如下:
風速
小車受到的空氣阻力/N 0.8 2.2 3.8
通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:
在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大
在迎風面積相同時,風速越大,阻力越大

③小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響,請你幫他設(shè)計出主要的實驗步驟:
保持電風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力
保持電風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力

④你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有
物體的形狀
物體的形狀
(寫出一個).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

逆風騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風行走時,風速越大,行走越困難,這是因為受到空氣阻力的作用.物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關(guān).為驗證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風扇(高、中、低三檔)、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.
(1)小明設(shè)計了如圖所示實驗,用電風扇向小車及擋板吹風,模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.
(2)小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風面積一定,測得數(shù)據(jù)如下:
風速
小車受到的空氣阻力/N 0.8 2.2 3.8
通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:迎風面積一定時,
風速越大,阻力越大
風速越大,阻力越大

(3)小明還想探究小車所受空氣阻力與物體迎風面積是否有關(guān),請你幫他設(shè)計一個實驗方案,并簡述你的實驗方案.
①簡要做法:
保持風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力
保持風扇風速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力
;
②分析論證:a.如果
小車所受的空氣阻力不相等
小車所受的空氣阻力不相等
,小車所受空氣阻力與物體迎風面積有關(guān).
b.如果
小車受的空氣阻力相等
小車受的空氣阻力相等
,小車所受空氣阻力與物體迎風面積無關(guān).
(4)你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有
物體迎風面的形狀
物體迎風面的形狀
(寫出一個).

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