在“平面鏡成像”的試驗中，
（1）用玻璃板不用鏡子的目的是                                    ；
（2）用刻度尺的目的是比較物與像                                    ；
（3）用兩段大小相同蠟燭的目的是比較物與像的          關(guān)系；
（4）移去B，并在B處放一光屏，則光屏上             （選填“能”或“不能”）成像，所以平面鏡成的是           （選填“實”或“虛”）像；
（5）將A遠離鏡子，它的像的大小           （選填“變大”、“變小”、“不變”）．
(1)便于確定像的位置
(2)到平面鏡的距離關(guān)系
(3)大小
(4)不能；虛
(5)不變
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1是王凱同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置．實驗前該同學(xué)事先設(shè)計了實驗方案，請你幫他填寫完整：
實驗次數(shù) 物距/cm 像距/cm
第一次 9.0 9.0
第二次 13.5 13.5
第三次 15.0 15.0
（1）實驗要選取
相同
相同
（相同/不同）的兩未蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的
大小
大小
關(guān)系．
（2）要想取得較好的實驗效果，成像區(qū)最好選擇在
較暗
較暗
（較亮/較暗）的環(huán)境中，實驗中所用的玻璃板
薄一點
薄一點
（厚一點/薄一點）較好．
（3）實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭像的位置，然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙，結(jié)果
不能
不能
（能/不能）看到像，從而知道平面鏡所成的像不是
實像
實像
．
（4）在玻璃板前點燃蠟燭，然后用另外一支未點燃的蠟燭在玻璃板后來回移動，眼睛在玻璃板
前
前
（前/后）觀察，找到像的位置后，進行測量記錄，實驗數(shù)據(jù)如表，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是
像距等于物距
像距等于物距
．
（5）通過實驗探究，王凱掌握了平面鏡成像規(guī)律．他學(xué)以致用，作出了圖2中物體AB在平面鏡中的像，請你也來試一試吧．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示，在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎立在水平桌上，再取兩段完全一樣的蠟燭A和蠟燭B一前一后豎立在桌面上，點燃玻璃板前后的蠟燭A和B進行實驗．
實驗序號 1 2 3 4
物到玻璃板的距離/cm 15.30 23.02 25.60 28.50
像到玻璃板的距離/cm 15.30 23.15 25.60 28.50
（1）在實驗中用玻璃板代替平面鏡來完成探究活動，是因為玻璃板有平面鏡所不具有的
透光
透光
（填“反光”或“透光”）的特點；實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是由于
玻璃板太厚
玻璃板太厚
造成的．
（2）上面表格中的數(shù)據(jù)是小華測量的四組像和物體到玻璃板的距離．實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確，但是分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差，你認為造成這個偏差的原因可能是
C
C

A．選用的玻璃板太厚           B．選用的玻璃板太薄
C．在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差
（3）光學(xué)成像的實驗中，在觀察像時，人眼的觀察位置通常會隨著實驗?zāi)康牟煌l(fā)生變化．本實驗中，在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時，人眼的觀察位置應(yīng)該是
a
a
（選填“a．視線過蠟燭A并垂直于玻璃板；b．在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置；c．直接觀察光屏”，下同）；在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時，移走蠟燭B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應(yīng)該是
c
c
．
（4）將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小將
不變
不變
（填“變大”、“不變”或“變小”）．
（5）上述實驗過程中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)A、B燭焰晃動時并未完全重合，試分析實驗操作過程中存在的問題：
蠟燭B不應(yīng)該被點燃
蠟燭B不應(yīng)該被點燃
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖1是小凱同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置．實驗前該同學(xué)事先設(shè)計了實驗方案，請你幫他填寫完整：
實驗次數(shù) 物距/cm 像距/cm
第一次 9.0 9.0
第二次 13.5 13.5
第三次 15.0 15.0
（1）實驗要選取
 
（選填“相同”或“不同”）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的
 
關(guān)系．
（2）實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙，結(jié)果
 
（填“能”或“不能”）看到像，從而知道平面鏡所成的像不是
 
．
（3）在玻璃板前點燃蠟燭，然后用另外一支未點燃的蠟燭在玻璃板后來回移動，眼睛在玻璃板
 
（填“前”或“后”）觀察，找到像的位置后，進行測量記錄，實驗數(shù)據(jù)如上表，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是
 
．
（4）通過實驗探究，小凱掌握了平面鏡成像規(guī)律．他學(xué)以致用，根據(jù)像A′B′作出了物體AB，請你也來試一試吧，請在圖2中畫出物體AB．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖1是王凱同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置．實驗前該同學(xué)事先設(shè)計了實驗方案，請你幫他填寫完整：
實驗次數(shù)物距/cm像距/cm
第一次9.09.0
第二次13.513.5
第三次15.015.0
（1）實驗要選取________（相同/不同）的兩未蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的________關(guān)系．
（2）要想取得較好的實驗效果，成像區(qū)最好選擇在________（較亮/較暗）的環(huán)境中，實驗中所用的玻璃板________（厚一點/薄一點）較好．
（3）實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭像的位置，然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙，結(jié)果________（能/不能）看到像，從而知道平面鏡所成的像不是________．
（4）在玻璃板前點燃蠟燭，然后用另外一支未點燃的蠟燭在玻璃板后來回移動，眼睛在玻璃板________（前/后）觀察，找到像的位置后，進行測量記錄，實驗數(shù)據(jù)如表，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是________．
（5）通過實驗探究，王凱掌握了平面鏡成像規(guī)律．他學(xué)以致用，作出了圖2中物體AB在平面鏡中的像，請你也來試一試吧．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是王凱同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置。實驗前該同學(xué)事先設(shè)計了實驗方案，請你幫他填寫完整：

實驗次數(shù)

物距/cm

像距/cm

第一次

9.0

9.0

第二次

13.5

13.5

第三次

15.0

15.0


（1）實驗要選取_________（相同／不同）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的___________關(guān)系。

（2）要想取得較好的實驗效果，成像區(qū)最好選擇在__________（較亮／較暗）的環(huán)境中，實驗中所用的玻璃板　　　　 （厚一點／薄一點）較好。

（3）實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙，結(jié)果　　　 （能／不能）看到像，從而知道平面鏡所成的像不是　　　　 。

（4）在玻璃板前點燃蠟燭，然后用另外一支未點燃的蠟燭在玻璃板后來回移動，眼睛在玻璃板　　

（前／后）觀察，找到像的位置后，進行測量記錄，實驗數(shù)據(jù)如上表，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是________________________________。

（5）通過實驗探究, 王凱掌握了平面鏡成像規(guī)律。他學(xué)以致用，根據(jù)像A′B′作出了物體AB，

請你也來試一試吧。（本題2分）


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