如圖所示為工地上利用卷?yè)P(yáng)機(jī)和滑輪組提升重物的情形．卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩的拉力為400N，用1min的時(shí)間將重900N的物體勻速提升5m．不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、動(dòng)滑輪所受重力為300NB、滑輪組的機(jī)械效率為80%C、卷?yè)P(yáng)機(jī)拉繩的速度為1m/sD、卷?yè)P(yáng)機(jī)拉力做功的功率為75W
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用如圖所示的四種簡(jiǎn)單機(jī)械，將同一物體從低處勻速搬到高處，在不計(jì)機(jī)械自重及摩擦的情況下，最省力的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計(jì)．則（　�。�
A、手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙B、手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙C、手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙D、手的拉力：F甲=F乙；機(jī)械效率：η甲=η乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，甲、乙杠桿的質(zhì)量和長(zhǎng)度均相同．分別使用甲乙杠桿將物體A提升相同的高度，則在工作過(guò)程中甲、乙杠桿的機(jī)械效率相比η甲
 
η乙（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓，每件貨物重100N，每次運(yùn)送數(shù)量不定，由圖乙可知滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而
 
（選填“增大”或“減小”）．若不計(jì)繩重和摩擦，動(dòng)滑輪重為
 
N，當(dāng)某次拉力F是300N時(shí)，則此時(shí)運(yùn)送了
 
件貨物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)利用如圖的裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率．他用F=10N的拉力將重為17N的物體勻速提升0.2m．在這一過(guò)程中，他做的額外功為
 
J，滑輪組機(jī)械效率為
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

利用如圖所示的滑輪組，在20s時(shí)間內(nèi)將重為20N的物體勻速提升了2m，所用拉力F為12.5N．下列判斷正確的是（　�。�
A、繩子自由端移動(dòng)的速度為0.1m/sB、該滑輪組的機(jī)械效率為80%C、此段時(shí)間內(nèi)，拉力做功為40JD、拉力做功的功率為1.25W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“杠桿的機(jī)械效率”．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，鉤碼上升的高度為h，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，其移動(dòng)的距離為S，則杠桿的機(jī)械效率η=
 
（用題中字母表示）．若將鉤碼移動(dòng)到B點(diǎn)，仍將它勻速提升h的高度，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′
 
（＞/=/＜） F，杠桿的機(jī)械效率 η′
 
（＞/=/＜）η．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

浣溪沙中的“春院無(wú)人花自香”，花自香是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、分子間有引力B、分子間有斥力C、分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D、分子從花朵向四周定向運(yùn)動(dòng)

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