如圖所示，小明用一個(gè)滑輪組將重物提升到高處，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該滑輪組的繞線．
分析：圖中給出的滑輪組是“一定一動(dòng)”，其繞線方法有兩種，但由于小明站在地上，即確定了繩子自由端的方向，所以先從小明的手中出發(fā)，然后再依次繞過(guò)滑輪即可確定作圖方法．
解答：解：由于小明要站在地面上，所以從小明的手開(kāi)始，先繞過(guò)定滑輪，然后再依次繞過(guò)動(dòng)滑輪和定滑輪的框架鉤，如圖：
點(diǎn)評(píng)：確定滑輪組的繞線方法，一般遵循的是“奇動(dòng)偶定”的繞線原則，但由于此題給出了繩子自由端的方向，可以采取倒著繞線的方式來(lái)繞制滑輪組．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?廣東）如圖所示，小明用一個(gè)透鏡觀看書(shū)上的一個(gè)英文單詞，他看到了兩個(gè)字母“YS”的放大的像．這個(gè)透鏡是
凸
凸
透鏡，這種透鏡對(duì)光線有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用，利用這種透鏡可制成的光學(xué)儀器有
放大鏡
放大鏡
（只需填寫(xiě)一種）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，小明用一個(gè)滑輪組在40s內(nèi)將重600N的木箱從地面勻速吊上4m高的陽(yáng)臺(tái)，所用的拉力為220N，不計(jì)繩重和摩擦．求：
（1）小明做的有用功；
（2）小明做的總功；
（3）小明做功的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?巴中）如圖所示，小明用一個(gè)動(dòng)滑輪把一重4N的重物勻速提升10cm，繩子自由端的拉力為2.5N，不計(jì)繩重及一切摩擦，則動(dòng)滑輪重
1
1
N，這一過(guò)程中拉力做功
50
50
J，該裝置的機(jī)械效率為
80%
80%
．提升重物的過(guò)程中，若以動(dòng)滑輪為參照物，則重物是
靜止
靜止
的（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，小明用一個(gè)面積為2.5cm2掛東西的小吸盤(pán)質(zhì)量大氣壓強(qiáng)的豎直．將小吸盤(pán)按在光滑平整的天花板上，擠出吸盤(pán)內(nèi)部的空氣，然后在吸盤(pán)下面的吊盤(pán)內(nèi)逐漸增加重物（每次不大于10g）．當(dāng)重物加到某一數(shù)值時(shí)小吸盤(pán)被拉脫，此時(shí)測(cè)得重物和吊盤(pán)的總質(zhì)量為2.4kg．則小明測(cè)得的大氣壓強(qiáng)數(shù)值為
 
Pa．

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