3．下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中正確的是 （　�。�
A．拉開(kāi)易拉罐的拉環(huán)時(shí)，罐口有少量“白氣”生成，這是液化現(xiàn)象
B．夏天在早晨的樹(shù)葉上常有露珠產(chǎn)生，這是汽化現(xiàn)象
C．寒冷的冬天放在室外結(jié)冰的濕衣服也能干，這是熔化現(xiàn)象
D．人們常用酒精為高燒病人降溫，這是升華現(xiàn)象

分析 ①物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是液化；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是升華；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是汽化．
②物態(tài)變化中，熔化、汽化、升華是吸熱的；凝固、液化、凝華是放熱的．

解答 解：A、拉開(kāi)易拉罐的拉環(huán)時(shí)，罐內(nèi)水蒸氣對(duì)外做功內(nèi)能減小，溫度降低，液化成小水珠，生成“白氣”．故A正確．
B、夏天的早晨樹(shù)葉上出現(xiàn)的小露珠是空氣中的水蒸氣液化而成的．故B錯(cuò)誤．
C、冬天放在室外結(jié)冰的濕衣服也能干，水由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，這是升華現(xiàn)象．故錯(cuò)誤．
D、人們常用酒精為高燒病人降溫，是利用了酒精易蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱的緣故．故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)于生活中物態(tài)變化的分析能力，物態(tài)變化是中考必考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．小明要探究一下蚊香究竟燒得多快，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量蚊香燃燒速度的探究方案．要求寫(xiě)出：
（1）所需器材．
（2）測(cè)量步驟及物理量．
（3）計(jì)算速度的數(shù)學(xué)表達(dá)式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．綜合實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)樹(shù)蔭下的光斑進(jìn)行研究，研究的問(wèn)題是：光斑的形狀與什么因素有關(guān)？對(duì)此它們進(jìn)行了探究，它們猜想光斑的形狀：
A．光斑是樹(shù)葉的影子，與樹(shù)葉形狀有關(guān)；    B．與樹(shù)葉間空隙形狀有關(guān)；
C．與樹(shù)葉間空隙大小有關(guān)；                         D與樹(shù)葉間隙到地面的距離有關(guān)．
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)：可確定猜想A是錯(cuò)誤．
為進(jìn)行探究，他們制作了甲、乙、丙、丁、戊五張帶孔卡片，如圖2所示．其中，甲、乙中最小的孔尺寸為3mm，因卡片上的孔尺寸均為3mm，丁、戊卡片中大孔的尺寸均為1cm（邊長(zhǎng)或直徑）．在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准�，把帶孔的卡片置于上方，讓太�?yáng)光透過(guò)孔在白紙上形成光斑，觀察紙面上的光斑形狀．
①若讓選擇一張卡片用來(lái)驗(yàn)證猜想B，應(yīng)該選用丁卡片；
②若讓選擇一張卡片用來(lái)驗(yàn)證猜想C應(yīng)該選用甲卡片；
③選用戊卡片，在卡片下方約5cm的位置放上白紙，則觀察到紙面上光斑的形狀為三角形如圖（a），逐漸增大卡片和白紙間的距離，則白紙上的光斑的形狀又變成了圓形如圖（b），由此關(guān)于光斑的形狀得出的結(jié)論光斑的形狀還與孔到白紙的距離有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．某實(shí)驗(yàn)小組“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，已知電源的電壓恒為6V，小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣．
①如圖甲所示，連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，可能的原因是燈泡短路．
②排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；閉合開(kāi)關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至阻值最大位置．閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為0.24A，小燈泡的額定功率為0.912W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，定滑輪重2N，動(dòng)滑輪重1N，物體A在拉力F的作用下，1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.2m，如果不計(jì)繩重和摩擦，則以下（　�。�
A．繩子自由端移動(dòng)速度為0.4m/sB．滑輪組的機(jī)械效率為80%
C．拉力F的功率為1.8WD．拉力F的大小為4.5N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示是某建筑工地用吊車(chē)提升大理石板的示意圖，已知大理石的密度2.8×103kg/m3，每塊大理石板的規(guī)格為50cm×50cm×4cm，升降機(jī)吊框的重力是600N．不計(jì)滑輪和鋼絲繩的重力，不計(jì)摩擦，g取10N/kg．則：
（1）一塊大理石的重力是多少？
（2）如果吊車(chē)鋼絲繩能承受的最大拉力是104N，在某次提升作業(yè)中，吊車(chē)鋼絲繩以最大拉力拉動(dòng)速度是0.1m/s，則吊車(chē)的此時(shí)的功率是多少？
（3）該吊車(chē)一次最多能勻速提升多少塊大理石板？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，小娟隨家長(zhǎng)到某餐廳吃飯，站在餐廳門(mén)口2s后，電動(dòng)玻璃門(mén)自動(dòng)向兩側(cè)平移打開(kāi)，小娟在左右兩側(cè)玻璃門(mén)中成像的情況分析正確的是（　�。�
A．都成完整的像，且兩個(gè)像的位置與原來(lái)像的位置重合
B．都成完整的像，且兩個(gè)像的不同位置，兩個(gè)像的距離等于兩側(cè)玻璃門(mén)之間的間距
C．在兩側(cè)玻璃門(mén)中成的像越來(lái)越小，直至不成像
D．各成半個(gè)像，合起來(lái)成一個(gè)完整的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于家庭電路，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．冰箱、彩電間是串聯(lián)的
B．控制燈泡的開(kāi)關(guān)應(yīng)該接在零線上
C．電冰箱的金屬外殼要接地
D．家里的空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”，一定是發(fā)生了短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．用如圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內(nèi)能．
（1）如圖甲所示，將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次，用手指觸摸一被彎折的部位，會(huì)感覺(jué)到彎折部位的溫度升高，表明鐵絲的內(nèi)能變大．
（2）如圖乙所示，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞壓下，我們會(huì)看到：棉絮著火了，這表明用力壓下活塞時(shí)，玻璃筒內(nèi)的溫度升高并達(dá)到著火點(diǎn)，所以出現(xiàn)了我們所看到的現(xiàn)象．
（3）上述的這兩個(gè)現(xiàn)象都說(shuō)明了做功是改變物體內(nèi)能的另一種方式．用能量的觀點(diǎn)來(lái)分析上述的兩個(gè)現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)，用這種方法改變物體的內(nèi)能時(shí)，能量是在機(jī)械能和內(nèi)能之間相互轉(zhuǎn)化的．

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