18．綜合實(shí)驗(yàn)--研究?jī)蓚�(gè)小實(shí)驗(yàn)（可以配圖說(shuō)明）：
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，證明“在氣體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小”．
（2）請(qǐng)你完成“動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)設(shè)方案：
器材斜面，長(zhǎng)木板，木塊，質(zhì)量為5g、10g、15g的鋼球各一個(gè)，刻度尺數(shù)據(jù)
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表格
次數(shù)金屬球釋放高度h/m木塊移動(dòng)距離s/m結(jié)論
1
2
3
實(shí)驗(yàn)
步驟		將10g的鋼球和15g的鋼球分別從斜面的同一高度處由靜止?jié)L下，撞擊水平面上同一位置的小木塊，用刻度尺分別測(cè)量小木塊被撞出的距離．重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．

分析 （1）用兩張紙中間吹起，使兩紙中間氣體流速與外側(cè)氣體流速不同．
（2）探究動(dòng)能的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，因此要控制物體的質(zhì)量，只改變物體從斜面上下滑時(shí)的高度，從而改變速度，據(jù)此來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和方案；

解答 解：（1）用手握著兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，發(fā)現(xiàn)兩張紙向中間靠攏，這說(shuō)明在氣體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越�。�
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：將10g的鋼球和15g的鋼球分別從斜面的同一高度處由靜止?jié)L下，撞擊水平面上同一位置的小木塊，用刻度尺分別測(cè)量小木塊被撞出的距離．重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．
利用質(zhì)量不同的鋼球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．如下表：

次數(shù)金屬球釋放高度h/m木塊移動(dòng)距離s/m結(jié)論
1  
2  
3  

點(diǎn)評(píng) 本題是一道設(shè)計(jì)與制作題，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，重點(diǎn)考查了控制變量法的應(yīng)用，同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)表格和實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．目前隨著網(wǎng)購(gòu)的增多，物流運(yùn)輸變得越來(lái)越繁忙，如圖是運(yùn)貨中常用的多軸平板貨車(chē)；貨車(chē)上裝有很多輪子，是采用增大受力面積的方法減�。ㄟx填“增大”或“減小”）貨車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)；貨車(chē)剎車(chē)時(shí)，地面對(duì)車(chē)輪的摩擦是有用（選填“有用”或“有害”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．小聰同學(xué)買(mǎi)了一塊漂亮的雨花石，他想測(cè)量雨花石的密度，于是進(jìn)行了如下的測(cè)量：
（1）調(diào)節(jié)天平平衡：他將天平放在水平桌面上，并將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線上后，發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤(pán)中央刻度線兩側(cè)左右擺動(dòng)，擺動(dòng)幅度如圖甲所示，則他下一步應(yīng)該進(jìn)行的操作是向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線．
（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，他依次將砝碼放在天平的右盤(pán)．當(dāng)他完成最終的測(cè)量時(shí)，天平和量筒的讀數(shù)分別如圖乙、丙所示，則他測(cè)量的雨花石的密度為2.59×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)，她首先按圖所示完成儀器裝配，圖中H點(diǎn)是2倍焦距處．
（1）經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向上 （選填“上”或“下”）調(diào)；
（2）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向右移動(dòng)（填“左”或“右”），這次成的是倒立、放大的實(shí)像；
（3）再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像，要想看到這個(gè)像，小芳應(yīng)從凸透鏡的右（選填“右”或“左”）側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察．
（4）當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所 成的像完整．（選填“完整”或“不完整”）
（5）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動(dòng)一小段距離時(shí)，要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置適當(dāng)?shù)陌纪哥R（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實(shí)現(xiàn)，近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用這種透鏡矯正的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示是小悅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：

A．將小礦石放在左盤(pán)中，在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡．
B．把天平放在水平桌面上．
C．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡．
D．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．
E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．
（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是BCAED （填字母序號(hào)）．
（2）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示擺動(dòng)，此時(shí)應(yīng)將右邊的平衡螺母向左調(diào)（選填“左”或“右”）．
（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)小礦石的質(zhì)量．天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖 乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=3.1×103kg/m3．
（4）實(shí)驗(yàn)中，由于小悅同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒(méi)有量筒了，老師就給她增加了一個(gè)溢水杯．現(xiàn)請(qǐng)你幫她想辦法測(cè)出小礦石的體積，寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟及其密度的表達(dá)式．$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ水．

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3．如圖所示，小明在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)：

（1）小明從左管口向圖A中的U形管內(nèi)注入適量的水，當(dāng)管內(nèi)的水靜止時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度相同（選填“相同”或“不同”）他連接好橡皮管和金屬盒，在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差（如圖B），通過(guò)②（選填序號(hào)）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)．
①?gòu)腢型管內(nèi)向外倒出適量水
②拆除軟管重新安裝
③向U型管內(nèi)添加適量水
（2）重新調(diào)節(jié)器材后，小明將金屬盒深入水面以下進(jìn)行了如圖C、D、E、F所示的實(shí)驗(yàn)，由C、D（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）兩幅圖可知，在同種液體內(nèi)部，液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大（選填“增大”或“減小”）
（3）小明將金屬盒深入燒杯中水面以下某一深度處，完成了如圖D、E、F的三次實(shí)驗(yàn)，由圖中現(xiàn)象可知，同一深度，液體壓強(qiáng)與橡皮膜所朝的方向無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
（4）小明保持C圖中金屬盒的位置不變．并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，他發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面的高度差變大了，于是得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他得出結(jié)論的過(guò)程是不可靠（選填“可靠”或“不可靠”）的，原因是沒(méi)有控制金屬盒在液體中的深度相同．
（5）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過(guò)比較U形管兩邊液面的高度差來(lái)判斷的，如果所用的壓強(qiáng)計(jì)的U形管中可以選擇染色的酒精、水和水銀（ρ酒精＜ρ水＜ρ水銀）中的種液體，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，小明應(yīng)該選擇上述三種液體中的染色的酒精裝入U(xiǎn)型管中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．小明同學(xué)的體重為600N，當(dāng)他使用如圖所示的滑輪組勻速提升水中的體積為0.01m3的重物A時(shí)（重物始終未出水面），他對(duì)地面的壓力為200N．當(dāng)他用此滑輪組勻速提升空氣中另一個(gè)重物B時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是80%．已知重物A重物B所受重力之比 GA：GB=2：1，若不計(jì)繩重和摩擦，g=10N/kg，則物體A的密度為8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．質(zhì)量相等的實(shí)心鐵塊和木塊，浸沒(méi)在水中靜止時(shí)，木塊所受的浮力大；體積相等的實(shí)心鐵塊和木塊，投入足夠多的水中靜止時(shí)，鐵塊所受的浮力大；一體積為2dm3，質(zhì)量為4kg的石塊在水中下沉2m，石塊重力所做的功為80J（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．自行車(chē)是一種很普及的交通工具，一輛普通自行車(chē)的質(zhì)量大約為10㎏．
（1）從它的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，應(yīng)用了許多物理知識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一點(diǎn)．
（2）小麗同學(xué)騎著自行車(chē)，在5min內(nèi)行駛了1500m的路程．求：小麗騎自行車(chē)行駛的速度為多少m/s？
（3）若小麗同學(xué)質(zhì)量為40kg，自行車(chē)在平直公路上勻速行駛，受到的阻力為50N，小麗同學(xué)騎車(chē)行駛5min克服阻力做了多少J的功？
（4）小麗騎自行車(chē)與地面總的接觸面積為20cm2，求小麗騎自行車(chē)行駛時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案