(2009?海門市模擬)電動自行車以其輕便、經(jīng)濟、環(huán)保的特點受到了一些消費者的青睞.姜勵才同學家春節(jié)前新買回一輛電動自行車,他認真閱讀說明書后了解到電源電壓為48V,正常行駛時的工作電流為4A.
(1)支起撐腳,扭開鑰匙開關(guān)后,旋動右手的“調(diào)速”把手,發(fā)現(xiàn)后輪的轉(zhuǎn)速會發(fā)生改變.他猜測這個“調(diào)速”把手相當于
滑動變阻器
滑動變阻器

(2)這種品牌的電動自行車在水平道路上勻速行駛,在0.5h內(nèi),行駛了13.5km,在正常行駛過程中所受的阻力為20N,則:
①它的行駛速度是多少km/h,合多少m/s?
②這段路程內(nèi)該車克服阻力所做的功是多少?
③該車電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率是多少?
(3)這種品牌的電動自行車可以“自發(fā)電”.如果它的電路 圖可以簡化成圖所示,請你寫出驗證它可以“自發(fā)電”的具體做法.答:
斷開S,閉合S1(或S2),推動電動車,如果車鈴響(或車燈亮),說明可以自發(fā)電
斷開S,閉合S1(或S2),推動電動車,如果車鈴響(或車燈亮),說明可以自發(fā)電
分析:(1)滑動變阻器是通過改變連接在電路中的電阻線的長度來改變電阻大小的,通過改變電阻的大小來改變電路中電流的大。
(2)①已知電動自行車行駛的路程和時間,根據(jù)v=
s
t
求出這段路程內(nèi)電動車行駛的速度;
②勻速行駛過程中所受的阻力為20N,根據(jù)二力平衡的條件可知牽引力為20N,由W=Fs可求該車克服阻力所做的功;
③電流所做的功為總功,利用W=UIt求出,根據(jù)公式η=
W牽引
W
即可求出車電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率
(3)“自發(fā)電”電動車可以斷開電源,使電路連通,可以通過車鈴或車燈的工作情況判斷.
解答:解:(1)“調(diào)速”把手相當于我們學過的滑動變阻器,它是利用改變電阻的大小來改變電路中電流大小的.
 故答案為:滑動變阻器;
(2)①v=
s
v
=
13.5km
0.5h
=27 km/h=7.5 m/s,
②∵電動自行車勻速行駛,所受的阻力為20N,根據(jù)二力平衡的條件可知:
牽引力F=f=20N,則該車克服阻力所做的功W=Fs=20N×1.35×104m=2.7×105J,
③消耗的電能W=UIt=192W×0.5×3600s=345600J,
η=
W牽引
W
×100%=
2.7×105J
345600J
×100%=78%
答:①它的行駛速度是27km/h,合7.5m/s;
②這段路程內(nèi)該車克服阻力所做的功是2.7×105J,
③該車電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率是78%.
(3)斷開S,閉合S1(或S2),推動電動車,觀察車鈴是否響(或車燈是否亮).如果車鈴響(或車燈亮),說明可以自發(fā)電.
故答案為:斷開S,閉合S1(或S2),推動電動車,如果車鈴響(或車燈亮),說明可以自發(fā)電.
點評:本題考查滑動變阻器的工作原理和作用和改變電路中電流大小以及用電器的作用,會利用功和功率的公式解答電動自行車的關(guān)于電能和機械能的問題,同時對電動自行車的電動機的結(jié)構(gòu)有較深刻的認識,知道電動機和發(fā)電機的構(gòu)造上的不同.
練習冊系列答案
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(2009?海門市模擬)如圖所示是某柴油機工作中的
壓縮
壓縮
沖程,在活塞上升過程中,氣缸內(nèi)氣體的溫度將
升高
升高
;熱機工作時要產(chǎn)生大量的熱,通過水循環(huán)將熱量帶走,用水循環(huán)降溫主要是利用水的
比熱容
比熱容
較大.

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(2009?海門市模擬)以下數(shù)據(jù)中,最接近事實的是( 。

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(2009?海門市模擬)陳明同學將冰和鹽的混合物放入搪瓷杯里.蓋緊杯蓋,過一會兒,觀察發(fā)現(xiàn)搪瓷杯的外面覆蓋著一層薄薄的固體物質(zhì),如圖所示.
(1)根據(jù)你所學過的物理知識,可以推斷此固體物質(zhì)是由
空氣中的水蒸氣
空氣中的水蒸氣
遇冷
凝華
凝華
(選填:“物態(tài)變化的名稱”)而形成的.
(2)搪瓷杯里冰和鹽的混合物可能發(fā)生的物態(tài)變化是
熔化
熔化

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(2009?海門市模擬)小明想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖甲所示.請你接著完成下列步驟:
(1)用筆畫線代替導線,將電路補畫完整.

(2)連接電路時,開關(guān)S應當處于
斷開
斷開
狀態(tài),閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應置于
B(或D)
B(或D)
端.
(3)當電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電阻絲的電阻為
10
10
Ω.小明通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是
減小誤差
減小誤差

(4)小明接著做“測量小燈泡的電阻”的實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) U/V I/A R/Ω
1 1.5 0.22 6.80
2 2.0 0.26 7.70
3 2.5 0.30 8.33
由表中數(shù)據(jù)可知,在三次測量中燈泡的電阻逐漸
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”),造成這一現(xiàn)象的原因是
小燈泡兩端電壓越大,電燈越亮,燈絲溫度越高,電阻越大
小燈泡兩端電壓越大,電燈越亮,燈絲溫度越高,電阻越大

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(2009?海門市模擬)小明所在的物理興趣小組發(fā)現(xiàn):泥沙的密度比水大.因此他們猜想:若江水中含沙量越高,則江水的密度可能越大.他們決定用清水和食鹽來模擬分析這一問題.
(1)他們首先配制好鹽的百分含量不同的鹽水,分別測出它們的密度,尋找它們之間的變化關(guān)系.經(jīng)測量可知:鹽水密度與鹽的百分含量之間存在的對應關(guān)系如表所示.
鹽的百分含量/% 4 6 8 10 15 20
鹽水密度/g?cm-3 1.05 1.08 1.10 1.12 1.15 1.17
請利用表中數(shù)據(jù),在坐標圖中用平滑曲線繪出鹽水的密度與鹽的百分含量之間的關(guān)系圖象.
(2)小明在實驗中,測得了某鹽水的密度為1.16×103 kg/m3,則這種鹽水的百分鹽含量約為
17
17
%.

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