下列是對我們生活中常見的一些熱現(xiàn)象的解釋,其中正確的是( )
A.冬天在菜窖里放幾桶水,利用水凝固放熱防止菜被凍壞
B.衣柜里的樟腦丸變小是因為樟腦丸蒸發(fā)了
C.清晨花草上的小露珠是由空氣液化而形成的
D.發(fā)燒時在身體上擦些酒精降溫是因為酒精的溫度低
科目:初中物理 來源: 題型:
計算機鼠標裝有傳感器來監(jiān)視鼠標的移動情況,如圖6是它的工作原理示意圖。物體M在軌道上平行移時,可帶動與之相連的金屬滑片P移動,通過電壓表示數(shù)可反映物體M移動的距離。當物體M向右移動時( 。
A.電壓表變大,電流表變小 B. 電壓表變小,電流表變大
C.電壓表變大,電流表不變 D.電壓表變小,電流表不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。
(1)圖a的探究方案中研究對象是小卡片,圖b的探究方案中研究對象是 ;
(2)小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的 和 對
物體平衡的影響;
(3)探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在 上的兩個力對物體平衡的影響。
(4)兩個探究方案相比較,你認為哪個方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲機械的機械效率較大,乙機械的功率較大,關(guān)于兩機械做功的比較,下列說法正確的( )
A.甲做的有用功一定比乙多
B.乙做的有用功一定比甲多
C.甲做的有用功在其總功中占的百分比大
D.乙做功沒有甲做功快
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科目:初中物理 來源: 題型:
某建筑工地為了搬運建材,采用的滑輪組示意圖如圖所示。鋼絲繩的拉力F由電動機提供。此滑輪組在30s內(nèi)將質(zhì)量為450kg的建材勻速提升了6m,拉力F所做的功為36000J,不計繩重和軸摩擦,g取10N/kg。試求:
(1)滑輪組的機械效率。
(2)鋼絲繩移動的速度。
(3)此滑輪組的機械效率小于1的原因是什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度,下列說法中正確的是( )
A.溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多 B.物體內(nèi)能增加,溫度一定升高
C.物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量 D.物體溫度升高,它的熱量一定增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2011?盤錦)用四個相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,用它們提起相同的貨物,不計繩子與滑輪的摩擦,則( 。
A.甲滑輪組較省力 B. 乙滑輪組較省力
C.甲滑輪組機械效率較高 D. 乙滑輪組機械效率較高
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