如圖所示,A、B重G A:G B=1:3,用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體,在相同時間內(nèi)兩物體被提升高度分別為hA和hB, 2hA=5hB。已知兩滑輪組動滑輪重分別為G和G,且G? G=1?3。兩滑輪組的機械效率分別為η1和η2,功率分別為P1和P2。若不計繩重和滑輪軸處摩擦,則下列判斷正確的是

A.η1 2 =" 1" : 1         B.F:F=" 3" : 8
C.P1 :P 2 =" 5" :3         D.v A:vB ="2" : 5
A

試題分析:知道兩圖提升物體重的大小關(guān)系和動滑輪重的大小關(guān)系,利用F=(G+G)求拉力的大小關(guān)系;又知道提升高度的關(guān)系,利用s=nh求拉力端移動距離的大小關(guān)系,利用效率公式求兩圖效率之比;求出了拉力之比、拉力移動距離之比,利用W=Fs求拉力做功之比,因為是在相同的時間內(nèi),可求拉力做功功率之比;知道在相同時間內(nèi)兩物體被提升高度關(guān)系,利用速度公式可得兩物體移動速度的大小關(guān)系。
由題知,GA:GB=1:3,G:G=1:3.
設(shè)GA=G,G=G′,則GB=3G,G=3G′,
∵不計繩重和滑輪軸處摩擦,
∴F1=(GA+G)=(G+G′),
F2=(GB+G)=(3G+3G′),
∴F1:F2=(G+G′):(3G+3G′)=1:6,故B錯;
η1=  = = ,
η2=  =  = ,
∴η1:η2= = × = × = ×=1:1,故A正確;
拉力移動距離之比:
sA:sB=4hA:2hB =  = =5:1,
拉力做功之比:
W1:W2=F1sA:F2sB= = =5:6;
∵做功時間相同,
∴功率之比:
P1:P2=W1:W2=5:6,故C錯;
兩物體移動速度之比:
vA:vB==hA:hB=5:2,故D錯。
故選A。
點評:本題中了解速度的計算、功率的計算、使用滑輪組拉力的計算、機械效率的計算,根據(jù)題圖確定n的大。ㄖ苯訌膭踊喩弦龅睦K子股數(shù))是本題的突破口。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示是某型號的水陸兩用坦克,它的車體比普通坦克要大,呈船形,既能在陸地行駛,也能在水中浮動。該水陸兩用坦克的總質(zhì)量是22t,每條履帶的觸地面積是2m2,發(fā)動機功率是420kW,水上最大速度14km/h,陸地最大速度54km/h。請根據(jù)以上信息求解該坦克:(g=10N/kg)

(1)停在水平地面上時,對地面的壓強多大?
(2)在水上航行時,所受浮力是多少?
(3)在陸地上以最大速度勻速行駛時,10分鐘行駛的距離是多少?
(4)在陸地上以最大速度勻速行駛時坦克受到的阻力是多大?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明同學(xué)利用身體進行實驗,記錄的下列數(shù)據(jù)最合理的是( )
A.他的身高約為170dm,體重約為5000N
B.他正常步行的速度約為10m/s
C.他的密度約為8×103kg/m3
D.他雙腳站立在水平地面時,對水平地面的壓強約為2.5×104 Pa

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖中的a、b、c是三項體育活動示意圖,請你按示例將下表補充完整。

 
運動項目
現(xiàn)  象
物 理 知 識
示例
排球
隊員攔網(wǎng)
力能改變物體運動狀態(tài)
1
滑雪
滑雪板在雪地上不易下陷
 
2
撐桿跳
 
 
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

我們賴以生存的自然界蘊藏著無限的奧秘,科學(xué)家們是通過什么方法去認識它們的
A.猜想假設(shè)B.科學(xué)探究C.設(shè)計實驗D.交流合作

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖甲是邊長為a、用均勻材料制成的正方體物塊,它漂浮時露出液面的高度為h,液體密度為,把它從液體中拿出并擦干后,放在水平地面上,如圖乙所示,則下列說法中錯誤的是
A.組成物塊材料的密度為
B.物塊所受的重力為
C.物塊放在水平地面上,它對地面的壓強為
D.在圖乙中為了能使物塊繞CC′邊轉(zhuǎn)動,在AA′邊上施加的力F至少是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在甲、乙兩個完全相同的圓柱形容器內(nèi)裝有質(zhì)量相等的水,F(xiàn)將A、B兩個實心物塊分別放入甲、乙兩個容器中,物塊均可浸沒且水不溢出容器。已知A、B兩物塊的密度分別為ρA=3。0×103kg/m3,ρB=1。5×103kg/m3,兩物塊的質(zhì)量關(guān)系為2mA=mB。A、B兩物塊的體積分別為VA、VB,A、B兩物塊浸沒在水中所受浮力分別為FA、FB,物塊在水中靜止時兩容器底部對兩物塊的支持力分別為NA、NB,放入物塊前、后,兩容器底部受到水的壓強增加量分別為ΔPA、ΔPB,放入物塊后,桌面受到甲、乙兩容器的壓力增加量分別為ΔF、ΔF。則下列四項判斷中正確的是
A、4VA=VB,ΔPA=4ΔPB                 B、ρA=2ρB,F(xiàn)A=2FB
C、NA=NB,ΔPA=ΔPB                    D、4FA=FB,2ΔF=ΔF

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量為8t(含動滑輪等附屬設(shè)備的質(zhì)量)的一臺起重機正將一箱箱設(shè)備吊裝到施工臺上,其中起重臂下的鋼繩是繞在一個動滑輪上的.已知每箱設(shè)備重4000N,施工臺距離地面的高度為3m,當起重機沿豎直方向勻速提升一箱設(shè)備時,動滑輪上每段鋼繩的拉力是2500N.(忽略鋼繩的重力和摩擦)

(1)求動滑輪的機械效率;
(2)起重機工作時汽車輪胎離開地面,若支架與地面接觸的總面積為1.2m2,求此時起重機對地面的壓強;
(3)如圖所示起重臂OA長12m,與水平方向夾角為30°(如圖所示),伸縮支撐臂為圓弧狀,伸縮時對吊臂的支持力始終與吊臂垂直,作用點為B且OB=4m,求支撐臂給起重臂的支持力(忽略起重臂自重,直角三角形OAC中當=30°時,≈0.87);
(4)為了節(jié)省時間,加快施工進度,起重機同時將兩箱設(shè)備以0.2m/s的速度.勻速提升到施工臺.求這種情況下,動滑輪上鋼繩自由端拉力的功率.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

五一期間,小明和爸爸駕車游玩時經(jīng)過一座大橋,小明從橋旁石碑的說明上知道此橋高達40m,總長為8350m,其中正橋只有850m,而兩側(cè)引橋卻長達7500m。一座大橋為什么要這么長的引橋呢?小明很奇怪,請教老師后,他明白了引橋相當于一個斜面。
(1)小明用斜面進行模擬實驗,拉動小車勻速上升到斜面頂端。由此他明白了很長的引橋在汽車上橋時能起到       (選填“省力”或“省功”)的作用。
(2)若小轎車以10m/s的速度勻速通過一側(cè)引橋(橋長3750m),則通過這側(cè)引橋需要多長時間;
(3)若小轎車的總質(zhì)量為2000kg,小轎車每個車輪的著地面積為250cm2,則小轎車對地面的壓強是多少帕。(g取10N/kg)

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同步練習(xí)冊答案