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在科技高度發(fā)達(dá)的今天,人類已能非常嫻熟地操縱電磁波為人類服務(wù).在早期,雷達(dá)把短暫的電磁脈沖波發(fā)射出去,然后根據(jù)反射波的情況判斷目標(biāo)的方位和距離;后來人們讓電磁波攜帶上聲音或圖像信息,收音機(jī)、電視機(jī)接收到這樣的電磁波后就可以獲得相應(yīng)的聲音或圖像了;手機(jī)則是依靠這種加載有聲音與圖像信息的電磁波通過移動(dòng)通訊的基地臺(tái)(衛(wèi)星電話甚至是通過衛(wèi)星)實(shí)現(xiàn)與對(duì)方的雙向交流:科學(xué)家們還設(shè)想在不久的將來,在太空繞地球飛行的軌道上建太陽能發(fā)電站,利用電磁波將獲取的電能發(fā)送到地面.
請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容或回答問題:
(1)電磁波既能傳遞信息,又能傳遞________;
(2)收音機(jī)、電視機(jī)、手機(jī)三種家用電器中,既接收電磁波,又發(fā)射電磁波的是________;
(3)汶川地震后一切通訊設(shè)施都遭到破環(huán),在電視節(jié)目中我們常會(huì)看到通過衛(wèi)星傳來的信號(hào)出現(xiàn)延遲現(xiàn)象。若通信衛(wèi)星距汶川以及北京的距離都近似為36000公里,則由汶川發(fā)出的信號(hào)需經(jīng)________秒才能傳到北京(保留兩位小數(shù)):
(4)下圖所示的是美國(guó)F-117A型隱形戰(zhàn)斗機(jī),請(qǐng)根據(jù)其外形特征說明,為何它能撘?螖.
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省鹽城市教育集團(tuán)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)閱讀短文,回答問題
如圖甲所示為一個(gè)LED節(jié)能燈,它是用高亮度白色發(fā)光二極管做光源.某?萍蓟顒(dòng)組用以下方法來研究家用電燈和LED節(jié)能燈的發(fā)光效率:將額定功率均為15W的普通節(jié)能燈、白熾燈和LED節(jié)能燈依次接入同一照明電路,分別開燈10 min,讓溫度計(jì)的玻璃泡放在距離亮燈大約2 cm處,測(cè)出各自的溫度.然后,把光敏電阻與電流表按圖乙連成電路(該光敏電阻的阻值與光照強(qiáng)度成反比),再在暗室中將這三盞燈依次接入同一照明電路,并放在光敏電阻正上方30 cm處的同一位置,讀出相應(yīng)的電流.
根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄完成下列問題:
(1)電流通過電燈電能轉(zhuǎn)化為 能和 能。
(2)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能最多的是 燈;發(fā)光亮度最大的是 燈.
(3)從表中數(shù)據(jù)看出,燈附近的溫度越低,圖乙電路中電流表的示數(shù)就越 ,這說明燈將電能轉(zhuǎn)化為光能越 .
(4)l5 W的LED節(jié)能燈的發(fā)光亮度大約與 W普通節(jié)能燈相當(dāng).
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科目:初中物理 來源:徐州 題型:問答題
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