（9分）小科連接好如圖所示電路，閉合開關(guān)，按一定操作來測量“小燈泡的電阻”，獲得實驗數(shù)據(jù)如下表：

（1）表中第2次實驗時，小燈泡電阻為 歐；

（2）將表中電流、電壓數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為I—U圖像，正確的是 ；

（3）小科發(fā)現(xiàn)第3、4兩次實驗小燈泡不發(fā)光，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ；

（4）小君按小科的方法連接好電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，電壓表指針偏轉(zhuǎn)，若此電路只有一處故障，你認為故障是 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（福建卷）物理（解析版） 題型：實驗題

利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”．操作如下：

（1）在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且 相等的沙子和水．

（2）用相同的酒精燈火焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時間記錄一次溫度，其中某時刻的溫度如圖乙所示，其示數(shù)為 ℃．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成溫度與時間的關(guān)系圖象，如圖丙所示；

（3）實驗中，是通過比較 來間接反映沙子和水吸收的熱量；

（4）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水，升溫較快的是 ；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多，由此可見， 的比熱容較大．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（四川自貢卷）物理（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種物質(zhì)的m-V圖象如圖所示，分析圖象可知（ ）

A、若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大；

B、若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小；

C、兩物質(zhì)的密度之比為4：1；

D、兩物質(zhì)的密度之比為1：4。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（浙江金華卷）物理（解析版） 題型：實驗題

某興趣小組用如圖所示裝置進行探究“影響液體內(nèi)部壓強的因素”實驗。

已知：①a、b兩點壓強等于外界大氣壓（大氣壓保持不變）；②a點壓強等于a點上方液柱壓強與左管內(nèi)氣壓P1之和；③b點壓強等于b點上方液柱壓強與右管內(nèi)氣壓P2之和；④液體1和液體2密度不同。

該小組同學先關(guān)閉K2打開K和K1，用抽氣機抽氣，進行多次實驗。再關(guān)閉K1打開K和K2，重復上述操作。具體數(shù)據(jù)記錄如一表：

（1）以下研究過程所用到的方法與本實驗中所用的方法明顯不同的是 。

A．研究磁極間的相互作用規(guī)律

B．研究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系

C．研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系

D．研究物體重力勢能大小與物體被舉高高度的關(guān)系。

（2）通過比較第一次和第四次所測得的數(shù)據(jù)，可以研究 。

（3）通過比較第四、第五、第六三次測得的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是 。

（4）探究液體壓強與密度關(guān)系時，為了使結(jié)論更具普遍性，該小組同學還應如何繼續(xù)實驗（請寫出實驗思路，不需寫具體步驟） 。

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（浙江金華卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“熱與能”的表述中正確的是（ ）

A．物體在吸熱過程中，其溫度一定升高

B．在搓手取暖過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

C．水常被用作冷卻劑，是因為水的比熱容大

D．鐵塊在煅燒過程中，其內(nèi)能從零開始增加

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（浙江麗水卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，使用時屬于費力杠桿的是（ ）

A．鑷子夾石塊 B．起子開瓶蓋 C．羊角錘拔鐵釘 D．天平稱物體質(zhì)量

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（河南卷）物理（解析版） 題型：實驗題

如圖是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置．

（1）實驗中用玻璃板代替平面鏡，主要利用了玻璃透明的特點，便于確定 ，玻璃板放置時要求與紙板 ．

（2）在玻璃板前面放一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直至與蠟像A的像重合，這樣做是為了比較像與物的 關(guān)系；若用光屏替代蠟燭B，在光屏上觀察不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是 （選填“實”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（河北卷）物理（解析版） 題型：計算題

如圖1示，電源電壓恒定，滑動變阻器的規(guī)格為“30Ω 1A”，在AB間接入規(guī)格為“12V 12W”的燈泡，閉合開關(guān)，當變阻器的五分之一阻值連入電路時，燈泡正常發(fā)光．

（1）求燈泡正常工作時通過的電流和電源電壓．

（2）R0是如圖2示的Ra和Rb之間任意取值的電阻，當在AB間接入電阻R0后，閉合開關(guān)，在保證電路安全的情況下，將滑片P從最右端向左滑動的過程中，電流表示數(shù)均出現(xiàn)過0.4A（電流表選擇0﹣0.6A量程），求R0的取值范圍及電壓表示數(shù)的最大值和最小值．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（貴州安順卷）物理（解析版） 題型：實驗題

一天飯后，小明同學幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干，媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪．忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的”．他很想知道抹布的吸水能力與布料種類的關(guān)系，于是他進行了如下的實驗探究．

（1）實驗目的： ．

（2）所需的器材：三個形狀和大小相同的燒杯、質(zhì)量相同的 各一塊，足夠的水．

（3）主要步驟：將三個燒杯中倒入質(zhì)量相同的水，分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出．從方便和準確的角度看，應觀察和比較 ，將現(xiàn)象記入表中．

布料種類

滌綸

麻

棉

杯中所剩水量

最多

較少

最少

布塊所含水量

最少

較多

最多

（4）結(jié)論： ．

（5）應用：炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸透，會讓人覺得很不舒服，因此，從吸水多少這個角度說，應盡量采用 類的布料來制作夏裝．

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