Question

消防隊(duì)員在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練時(shí)，當(dāng)消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時(shí)，他的動能

不變

（選填“增大”、“減小”或“不變”），在下滑過程中，他感到手心發(fā)燙，這是通過

做功

的方法使其內(nèi)能增加的，訓(xùn)練結(jié)束“沖涼”則是采用

熱傳遞

的方式來降溫的，利用水作降溫物質(zhì)，是利用了水的

比熱容

大的特性．

Answer 1

分析：（1）動能的影響因素有兩個(gè)，即質(zhì)量和速度，物體的質(zhì)量越大、速度越大，其動能就會越大；
（2）改變內(nèi)能的方式有兩種，其一是做功，其二是熱傳遞，對于做功改變內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)化過程，而熱傳遞改變內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移過程．
（3）水的比熱容比較大，長用來作降溫物質(zhì)．

解答：解：消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時(shí)，質(zhì)量不變，速度不變，故其動能不變．
在下滑過程中，手克服摩擦力做功，使得手的內(nèi)能增加，溫度升高，故他的手心會感到發(fā)燙．
訓(xùn)練結(jié)束“沖涼”則是采用熱傳遞的方式來降溫的，利用水作降溫物質(zhì)，是利用了水的比熱容大的特性．
故答案為：不變；做功；熱傳遞；比熱容．

點(diǎn)評：本題考查動能的影響因素、改變物體內(nèi)能的方式等，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．