【題目】據(jù)報(bào)道,因車輛超載損壞公路,每年給我國造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)300億.國家規(guī)定,載重車輛的輪胎,對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi).有一輛自重2×104N的6輪汽車,如果每個(gè)車輪與路面的接觸面積為200cm2 , 請(qǐng)問:(g取10N/kg)
(1)地面承受的最大壓力是多少?
(2)該汽車允許裝載貨物的最大質(zhì)量是多少?
(3)車輛超載除了損壞公路之外,還可能存在哪些風(fēng)險(xiǎn)?請(qǐng)至少說出一項(xiàng).

【答案】
(1)解:總受力面積S=6×200×104 m2=0.12m2;

由p= 得:F=pS=7×105 N/m2×0.12m2=8.4×104 N


(2)解:由于G=F=8.4×104N,

則G=G﹣G=8.4×104N﹣2×104N=6.4×104N;

所以,m= = =6.4×103kg


(3)解:超載后使車的慣性增大,不易急剎車,易造成交通事故.

超載對(duì)車輛本身有危害,會(huì)壓壞汽車,如:車胎會(huì)突然爆胎;

超載可能造成車輛超高超寬,重心不穩(wěn)易翻車、貨物可能散落;

超載時(shí)汽車方向盤轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活,易造成交通事故等


【解析】(1)汽車在水平地面上,對(duì)地面的壓力等于車重和貨重,根據(jù)壓強(qiáng)和受力面積計(jì)算壓力;(2)根據(jù)貨重求其允許裝載貨物的最大質(zhì)量.(3)結(jié)合學(xué)過的物理知識(shí),聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行解答,只要合理即可.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小柯在拓展課上,設(shè)計(jì)了圖甲電路,用來直接測(cè)出接入1、2兩點(diǎn)間導(dǎo)體的電阻。

(1) 用導(dǎo)線連接1、2兩點(diǎn),電流表的示數(shù)如圖乙,則通過變阻器的電流為_________A。此時(shí)1、2兩點(diǎn)間的電阻為0Ω,則在電流表指針?biāo)傅目潭壬蠘?biāo)0Ω。

(2)保持變阻器滑片不動(dòng),把待測(cè)電阻Rx接入1、2兩點(diǎn)之間,此時(shí)電流表讀數(shù)為0.1A,則Rx的阻值是__________Ω,然后在電流表的0.1A刻度處標(biāo)上相應(yīng)的阻值。依此方法,在電流表的刻度上一一標(biāo)上相應(yīng)的阻值,這樣就可以用此電流表測(cè)出接入1、2兩點(diǎn)間導(dǎo)體的電阻。

(3)干電池用久了電壓會(huì)變小,此時(shí)再用導(dǎo)線連接1、2兩點(diǎn),電流表的指針就不能對(duì)準(zhǔn)0Ω刻度線。要使指針重新對(duì)準(zhǔn)0Ω刻度線,變阻器的滑片應(yīng)向_____________(填字母)端移動(dòng)。

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【題目】在實(shí)驗(yàn)室用______來檢驗(yàn)物體是否帶電,其原理是______,根據(jù)______可判斷物體所帶電荷的多少。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)鉤碼在已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)下處于靜止?fàn)顟B(tài).由圖可知:此彈簧測(cè)力計(jì)量程是N,鉤碼的重力大小為G=N.若彈簧測(cè)力計(jì)拉著這個(gè)鉤碼正以0.2m/s的速度勻速上升,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)G(選填“大于”、“小于”、“等于”).

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【題目】某用電器接在220V的電源上,電流是1.2A,若通電10min,電流做功__J,該用電器的功率為____W

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【題目】為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境的噪聲干擾,采取以下的那些方法是有效.合理的?(

A. 老師講話聲音大一些 B. 每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲耳罩

C. 在教室周圍植樹 D. 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖15所示,小彬同學(xué)對(duì)“浸沒在液體中的物體所受浮力大小與深度是否有關(guān)”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

(1)實(shí)驗(yàn)前首先應(yīng)按豎直方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)進(jìn)行 。本實(shí)驗(yàn)中,使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),手應(yīng)該拿住彈簧測(cè)力計(jì)的 (選填“拉環(huán)”或“刻度盤”)。

(2)小彬同學(xué)依次進(jìn)行了如圖15所示的實(shí)驗(yàn),第次實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)示數(shù)為 N。通過分析發(fā)現(xiàn),浸沒在純水中的物體所受的浮力大小與深度 (選填“有關(guān)”、“無關(guān)”)。進(jìn)一步分析得出:物體浸沒后與放入前相比,容器對(duì)水平地面的壓力增加了 N。

(3)小彬同學(xué)又進(jìn)行了“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象:懸浮在鹽水中如圖16所示位置的雞蛋,如果用外力將雞蛋輕輕向下或向上移動(dòng)一小段距離,撤銷外力后它馬上又會(huì)回到原來位置懸浮。此現(xiàn)象初步表明:深度增大,浸沒在鹽水中的雞蛋所受的浮力 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。

(4)為了精確檢驗(yàn)這一結(jié)論是否正確,小彬同學(xué)找到一個(gè)分度值為0.1g的電子秤,將圖15中的純水換成鹽水靜置一段時(shí)間后,用圖15中的同一物體,依次進(jìn)行了圖17所示的實(shí)驗(yàn)。分析電子秤的示數(shù)可知:鹽水的

隨深度而變化。小彬同學(xué)為自己的新發(fā)現(xiàn)感到萬分高興,但他并沒有停下探究的腳步,再一次分析,他計(jì)算出圖17到圖17細(xì)線對(duì)物體拉力的變化量為 N。

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【題目】如圖所示,一個(gè)鉤碼在已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)下處于靜止?fàn)顟B(tài).由圖可知:此彈簧測(cè)力計(jì)量程是N,鉤碼的重力大小為G=N.若彈簧測(cè)力計(jì)拉著這個(gè)鉤碼正以0.2m/s的速度勻速上升,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)G(選填“大于”、“小于”、“等于”).

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【題目】一臺(tái)柴油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,則在1s內(nèi),柴油機(jī)完成 個(gè)沖程;對(duì)外做功的次數(shù)是

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